阅读诗歌，完成后面问题。（共13分） 四时田园杂兴     宋 · 

阅读诗歌，完成后面问题。（共13分）

四时田园杂兴     宋 ·  范成大

               昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

24．“儿女各当家”指                                          。（3分）

25．诗作一、二两句描绘了一幅怎样的景象？（5分）

26．写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节，意在表现什么？诗中流露出作者怎样的思想感情？（6分）

24．村庄里的男男女女都各自主动担负起田间和家庭的农活。

25．诗人写的是农村见闻（2分），以白描的手法（1分），描绘出春耕季节男耕女织、老幼不息的忙碌景象（2分）。

26．一是表明农家孩子从小便养成了热爱劳动的习惯（2分），二是用幼童的形象衬托出农民的辛苦和繁忙（2分），流露出诗人对劳动者的赞美和对农村生活的向往之情（2分）。

【解析】

24．

试题分析：解答此题，主要根据“儿女各当家”一语的上文：“昼出耘田夜绩麻。”这就是“各当家”的具体内涵。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

25．

试题分析：解答此题，可结合诗题和全诗内容分析。诗题为“四时田园杂兴”，指出了诗歌写的是农村见闻。诗句描绘了农忙时节农村男女老少一起忙碌的景象，用的是白描的手法。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

26．

试题分析：回答此题，要结合此句上文“童孙未解供耕织”一语分析。“童孙未解”的是“供耕织”，即还不了解生活的艰辛和劳动的辛苦，因此他们“也傍桑阴学种瓜”，这既表现了农村儿童从小便养成了热爱劳动的习惯，也衬托出农民的辛苦和繁忙。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。