学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度．他们选取的实

学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度．他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平（带砝码）、烧杯．

【设计实验和进行试验】

小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：

方案一：（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m₁；

（2）向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m₂，则这些食用油的质量为__________；

（3）再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；

（4）计算出食用油的密度ρ．

方案二：

（1）将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；

（2）用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m₁；

（3）将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V；

（4）测出烧杯及剩下食用油的总质量m₂；

（5）计算出食用油的密度ρ=__________．

【评估与交流】

（1）请分别找出两种方案中的不足之处：

方案一：__________；

方案二：__________．

（2）你准备选择方案__________来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为：__________．

解：

方案一：（2）这些食用油的质量为m₂﹣m₁；

方案二：测液体的密度的正确做法是：先按要求调好天平，测出烧杯液体总质量m₁，将适量液体倒入量筒测出体积V，再测出剩余烧杯液体质量m₂，

（5）食用油的质量为m₁﹣m₂，液体密度ρ==．

【评估与交流】

（1）方案一“不足之处”：第（3）步中，烧杯中的食用油倒入量筒时，会有一部分油倒不干净，使测量出的食用油体积偏小，会加大实验误差．

方案二“不足之处”：第（1）步中的调节平衡螺母前，没有将游码调到零刻度线处．

（2）准备选择方案二；为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为：第（1）步中天平置于水平台后，将游码先调至零刻线位置，再调节平衡螺母，使横梁平衡．

故答案为：

（2）m₂﹣m₁；

（5）；

【评估与交流】

（1）方案一“不足之处”：第（3）步中，烧杯中的食用油倒入量筒时，会有一部分油倒不干净，使测量出的食用油体积偏小，会加大实验误差．

方案二“不足之处”：第（1）步中的调节平衡螺母前，没有将游码调到零刻度线处．

（2）二；第（1）步中天平置于水平台后，将游码先调至零刻线位置，再调节平衡螺母，使横梁平衡．