阅读甲乙两段文言文   [甲] 既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名

阅读甲乙两段文言文

   [] 既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自宋濂《送东阳马生序》)

[] 人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资①,犹当博学审②问,古人与稽③,以求其是非之所在,庶几④可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑤之贤,终无济于天下。子曰:十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑥乎?(节选自顾炎武《与友人书》)

注解:[]盘缠。   []详细。  []探究、考察。  [庶几]差不多。

[子羔、原宪] 二人都是孔子的弟子。  []勤勉,努力。

1.解释下列加点的词。

1遇其叱咄                    2)人之学(    

3)从乡之先达执经问(            4)独学无友,则孤陋而难成(       

2.加点词语意思相同的一项是(    

A加冠    不出户                  B.益慕圣贤     虽有子羔、原宪

C.俯身倾耳    孔子之圣,    D慕圣贤之道      其所不能

3.用现代汉语说出下列句子的意思。

1)故余虽愚,卒获有所闻。

________________________________________________________________ 

2)夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉乎?

________________________________________________________________

4甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些?

不同之处有哪些?

共同之处: __________________________________________________________                                                            

不同之处:__________________________________________________________                                                          

5阅读甲乙两文,请联系自身谈谈你对学习态度的认识。

答案

1、(1)有时节(2)做(3)请教 (4)学问和见识浅薄。

2C

31)所以我虽然愚笨,但最终获得学识。

(2)    孔子这样的圣人,仍须努力地学习,现在的人难道不该勉励自己吗?

4共同之处:①要勤勉好学。②做学问要与人研讨交流(有能在一起研讨交流的志同道合者)。
不同之处:甲文①从为学之难的角度说勤勉,②也谈了尊师之道;乙文①谈“为学”不进则退的道理,②要认真钻研独立思考,③要出门学习生活(或开阔眼界)

5能联系自身,并结合勤勉、尊师等方面谈即可。

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