24．作文（在下面两则作文材料中任选一则作文）
（一）阅读下面两则材料，根据要求作文。
一次，艺术大师毕加索在参观了一个儿童画展后深有感慨地说：“我和他们一样大时，就能够画得和文艺复兴时的大师拉斐尔一样，但是我要学会像他们这样画，却花去了我一生的时间。”
考古学家一生研究一面古希腊铜镜背面的文字，始终无法辨识。多年后，他的孙子将铜镜背面对着身边玻璃镜随意一照，玻璃镜上文字刚好与古镜背面的相反，原来是“别人都认为你向左，我知道你是在向右”。年轻人慨叹道：“爷爷是一位杰出的考古学家，可他却几乎把一生的光阴都浪费在这几个字上了！”
结合以上材料，不要脱离材料内容及含义的范围作文；要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。
（二）有人说：很多时候，阻碍我们前进的，并不是眼前陡峭的山峰，而是鞋里的一粒沙。
对此，你有何看法？请联系社会生活实际，就这一说法写一篇不少于800字的文章，立意自定，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
历尽云烟后归真
往往，我们穿过荆棘密布的丛林，涉过暗流汹涌的河流，最终找到的珍宝，却是起点处一朵初开的野花。
最本真的东西最美。
然而初见时的那朵花，与历尽千辛万苦后重逢的那朵花，真的一样吗？
毕加索参观了儿童画展后感慨，他用了一生的时间像他们这样画。但毕加索的画与这些孩子的画真的别无二致吗？为什么这个世界上有成千上万个孩子，然而只有一个毕加索呢？因为毕加索的画经过了一生的打磨，而后回归最本真最简单的美，历尽云烟，而后归真。
无色是白，而七彩光线交融，亦是白。
王国维提出人生三境界，最后一重即是“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。苦苦追寻而不得的成功，原来就在一回首处，那么近，那么简单。有人要可惜那“为伊消得人憔悴”的辛苦吧。然而，这些是不可避免的。不经过一番艰苦奋斗，不会发现隐藏在身边的简单的成功。
世界上所有事情都是这样，不历尽云烟，不能归真。当我们每一个人踏上人生之路起点时，终点就已经同我们擦肩而过。小时候我们相信这世间一切的美与善；长大后，金钱、功利，渐渐迷茫了我们的双眼，我们愤世嫉俗，我们怀疑一切；最后，经历过这一切之后，我们又忽然醒悟过来，原来美与善从未走远。似乎又回到了起点，但此时，我们已不是天真无知的孩童，收获的并非幼稚，而是人生的完满。
毕淑敏说，人生有三个阶段：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。但是，绝大多数的人，在人生的最后，也没能达到第三个阶段。简单，其实最难。我们每个人都无法避免地要走入那片云烟之中，然而只有最睿智者，能够归真。
那些走过云烟的先哲，总希望后代人不要再经历那么多苦难，于是他们著书立说，试图把他们体会的道理全部告诉后人。然而，没有经历过周游列国的困辱，怎么能懂得孔子的仁爱？没有经历过贬谪流放的痛苦，怎么能懂得苏轼的旷达？这个过程没有人可以替代。
于是你只有用自己的脚一步步向前，走过苦难，迷惘，失望，直到走上那片江渚，白发渔樵，浊酒相逢。你且看那青山依旧，定是另一番风景。
【解析】
试题分析：（一）这道题属于新材料作文题中的“多材料”作文类型，考生“可就两则材料来写，也可就一则材料来写”，不脱离材料内容及含意的范围作文即可。两则材料相对独立，又都统一在“一辈子”（或“一生”）一词上。一、从第一则材料角度：①毕加索的“追求”：向儿童学习；童真（童心、童趣等），值得用一辈子去追求。②毕加索的“比较”：取得一般意义上的成就易，返璞归真难；超越自我。③毕加索的“谦虚”：成就再高的人，也有学不完的东西。二、从第二则材料角度：①考古学家的“坚守”：用一生追求自认为有价值的事。②年轻人的“不解”：将一生光阴浪费在一件事上，是不知变通的固执。③古镜上的“铭文”：不要用自己的“眼光”去衡量别人；看待事物的角度有异同（换个角度看问题）；要从客观的角度判断事物。④年轻人的“发现”：成功往往有偶然性。三、从两则材料角度：①固执与执着；②简单与复杂；③有意义和无意义。但是，曲解、误读材料或者无中生有，可视为离题。例如：1．“我和他们一样大时，就能够画得和文艺复兴时的大师拉斐尔一样”。如：①儿童和儿童是有区别的；②天才常出于儿童。2．“但是我要学会像他们这样画，却花去了我一生的时间”。如：①人生苦短，时光易逝；②要把握学习的规律，否则事倍而功半。3．“年轻人慨叹道”。如：人与人之间要多沟通交流，否则会有隔膜。4．“可他却几乎把一生的光阴都浪费在这几个字上了”。如：崇尚节约，反对浪费。（二）这是一个让人深思的话题，人只要有奋斗的意志，勇往无前的精神，斗志昂扬的去拼搏，相信再陡峭的山峰也会踩在脚下。有的时候在我们拼搏的路上，思想上有一点点的动摇，一点点摇摆，有一些惰性······这些不良的精神因素就像咯脚的沙子一样，会让我们停下来，重新审视我们前行的方向，让我们那份斗志有所偏移，如果放弃了，我们就会走回头路，重新回到起点，所有的努力都会前功尽弃，得不偿失，与其这样还不如静静的坐下来，休整片刻，让我们疲惫的心灵得以恢复，抖落心志上的尘埃，用尖锐的目光打量好前行的方向，坚定的去寻找前方那片迷人的风景！
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
【技巧点拨】新材料作文，和以往的材料作文有所区别，提供的材料将更为广阔，便于考生多角度立意，也留给他们更大的发挥空间。新材料作文，也能看出考生的理解能力、表达能力和单位时间内的写作能力，属于较好的作文形式。旧材料作文特别强调审题，审题不当，全文皆输。当年扣审题特别严格，而出题人也在这方面下足了功夫，似乎成心和学生过不去。而新材料作文是在总结了前者和后来兴起的话题作文优劣的基础上，新近产生的一种作文命题形式，审题虽有一定难度，但大多平和，不再过于严格，题意也尽可能让学生能懂，其重点在于考查学生从不同角度审题和立意的能力。