阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
朋友，你一定成坐过公交车吧。
我们都知道它有起点和终点，却往往无法预知沿途的经历。
有的人行程长，有的人行程短。
有的人很从容，可以欣赏窗外的景色。有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中。然而与悬挂在车门边、随时可能掉下去的人相比，似乎又感欣慰。
获得舒适与优雅，座位是必不可少的机会，因此总被人们争抢。有的人很幸运，一上车就能落座。有的人很倒霉，即使全车的人都坐下了，他还站着。有时别处的座位不断空出来，唯独身边这个毫无动静。而当你下定决心走向别处，刚才那个座位的人却正好离开。
为了坐上或保住座位，有的人漠视良心，甚至伤害他人。有的人却因为这样那样的原因，不得不将刚得到的座位让给他人。
有的人用了种种方式，历经长长的等待，终于可以坐下。
但这时，他已经到站了……
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【作文等级评分标准】
| 一等 （20~16分） | 二等 （15~11分） | 三等 （10~6分） | 四等 （5~0分） | ||
| 基 础 等 级 | 内 容 20 分 | 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 | 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 | 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 | 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 |
| 表 达 20 分 | 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 | 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 | 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 | 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨 | |
| 发 展 等 级 | 特 征 20 分 | 深刻 丰富 有文采 有创意 | 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 | 略显深刻 略显丰富 略显有文采 略显有创意 | 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 |
说明：
1．基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。
2．发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等给分。
（1）深刻：①透过现象深入本质②解释事物内在的因果关系③观点具有启发作用
（2）丰富：④材料丰富⑤论据充分⑥形象丰满⑦意境深远
（3）有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法
文句有表现力
（4）有创意：
见解新颖
材料新鲜
构思新巧
推理想象有独到之处
有个性特征
3．缺标题扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每一个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
4．套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。