某甲、乙、丙三个同学以结构完整的大豆种子为实验材料对大豆种子

某甲、乙、丙三个同学以结构完整的大豆种子为实验材料对大豆种子萌发所需的条件进行探究,实验设计与数据结果整理在下表。请你分析回答下列问题:

学生名称

装置标号

温度(℃)

湿 度

光 照

种子数(粒)

发芽率(%)

A

26

潮 湿

有 光

100

94

B

2

潮 湿

有 光

100

0

C

26

干 燥

无 光

100

0

D

26

潮 湿

无 光

100

96

E

26

潮 湿

有 光

2

100

F

26

潮 湿

无 光

2

100

(1)乙同学设计的实验是为了探究     对种子萌发的影响。

(2)甲同学实验设计中的B组起      作用。从甲同学的实验结果可以得出的结论是                       

(3)丙同学的实验设计不足之处是                 

(4)在适宜的条件下,A、D二组均有未萌发的种子,可能的原因是                                

 

答案

(1)水分(潮湿或干燥)(其他表达意思相同亦可)

(2)对照   大豆种子萌发需要适宜的温度(或低温不适于大豆种子萌发)(其他表达意思相同亦可)

(3)种子数太少(或偶然性大)(其他表达意思相同亦可) (4)种子(或胚)已死亡

解析:种子萌发的外部条件有适宜的温度、一定的水分和充足的空气,由丙组可以得出光不是影响种子萌发的条件,由乙组得出水分影响种子的萌发,由甲组得出温度影响种子的萌发,种子萌发的条件除了外部条件外,还有内部条件,就是种子中的胚必须是完整的、活的,种子是度过休眠期的。

 

相关题目

已知A、B为单质,C为化合物     能实现转化的是       
已知A、B为单质,C为化合物     能实现转化的是                         (    ) ①若C溶于水后得到强碱溶液,则A可能是Na ②若C的溶
下列各组数中,互为倒数的是(   )A.2和-2      B.
下列各组数中,互为倒数的是(   )A.2和-2      B.-2和    C.-2和-    D.和-2 
阅读下面文字,根据要求作文:      —个青年来到绿洲,
阅读下面文字,根据要求作文:      —个青年来到绿洲,碰到一位老先生,年轻人问: “这里如何?”老人家反问;“你的家乡如何?”年轻人答:“糟
在一直线轨道上的甲、乙两列火车,以甲车为参照物,得出
在一直线轨道上的甲、乙两列火车,以甲车为参照物,得出乙车向东运动的结论.若以地面为参照物,乙车的运动情况是( ) A.一定向东运动 B.一
胰腺细胞培养在含某种用放射性同位素标记氨基酸的培养基
胰腺细胞培养在含某种用放射性同位素标记氨基酸的培养基中,在培养液中获得带有放射性的胰岛素。如果用仪器追踪上述过程中放射性同位素在胰腺
回首历史,可以发现追求政治民主和建立法治社会,是近代
回首历史,可以发现追求政治民主和建立法治社会,是近代以来历史发展的进步趋势和人民的愿望。古今中外的法治思想和实践为我们今天建立社会主
--Mum,would you please              me             my h
--Mum,would you please              me             my homework? --OK.I'm coming. A.to help;do          B.help;with           C.helping;to do
如图是同学们训练排球时的情景,排球抛出从空中下落的过
如图是同学们训练排球时的情景,排球抛出从空中下落的过程重力势能__________(填“变 大”、“变小”或“不变”),排球手撞击手的过程__________能转

最新题目