阅读下列材料: 材料1:后之为人君者不然,以为天下利害之权皆出

阅读下列材料:

材料1:后之为人君者不然,以为天下利害之权皆出于我,我以天下之利尽归于己,以天下之害尽归于人,亦无不可;使天下之人不敢自私,不敢自利,以我之大私为天下之大公。……此无他,古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也。今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。……然则为天下之大害者,君而已矣。向使无君,人各得自私也,人各得自利也。呜呼,岂设君之道固如是乎!

——黄宗羲《明夷待访录》

材料2:所谓天子者,执天下之大权者也。其执大权奈何?以天下之权寄之天下之人,而权乃归之于天子。自公卿大夫,至于百里之宰,一命之官,莫不分天子之权以各治其事,而天子之权乃益尊。后世有不善治者出焉,尽天下一切之权而收之在上。而万几之广,固非一人之所能操也。

——顾炎武《日知录》

材料3:以乏下论者,必循天下之公,天下非夷狄盗逆之所可私,而抑非一姓之私也。……一姓之兴亡,弘也,而生民之生死,公也。”……“国祚之不长,为一姓言也,非公义也。秦之所以获罪于万世者,私己而已矣。斥秦之私,而欲私其子孙以长存,又岂天下之大公哉!

——王夫之《读通鉴论》

方且割万有,专己私,侈身臂,矜总持,不纵以权,不强其辅,则所以善役天下而救其祸者,荡然无所利赖。

——王夫之《黄书》

材料4:16至17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,具有一种时代性的缺陷,黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,只能……来修补封建专制制度。

——张岱年、方克立主编《中国文化概论》

请回答:

(1)概括材料1中黄宗羲的主要观点。他认为君主的主要职责是什么?

(2)针对材料1存在的现象,顾炎武提出何种解决方法?理由是什么?

(3)材料3中王夫之实际上是否定了当时政治制度的哪些方面?

(4)综合材料1、2、3,指出三者思想的共同之处。结合材料4,从政治、经济方面分析产生这种进步思想的原因,并对其作简要评价。

 

答案

(1)观点:抨击君主专制;职责:应当是为天下万民兴利除害,使“天下为主,君为客”。

(2)方法:分天子之权,实行“众治”;理由:集权导致混乱;天下之大,非人君所能独治。

(3)家天下、世袭等级制、中央集权制。

(4)共同:抨击君主专制;原因:政治上,君主专制强化,中国社会内在矛盾空前尖锐;经济上,商品经济发展,资本主义萌芽出现。

评价:积极方面,促进了近代民主思想的产生,为反对专制斗争起了推动作用。消极方面,提不出新的社会方案,思想不完善,无法实现。

 

本题考查明清进步思想家对专制制度的批判。第(1)问从材料中直接提取有效信息回答;第(2)问针对君主专制的弊端,顾炎武主张分君权,材料信息能体现这一点;第(3)问从材料信息中提取;第(4)问人的思想是社会政治、经济发展的产物,同时对社会政治、经济发展又起反作用,依据此原理回答即可。

 

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