阅读下面一段文言文,完成问题。 范云字彦龙,南乡舞阴人。云六

阅读下面一段文言文,完成问题。

范云字彦龙,南乡舞阴人。云六岁就其姑夫袁叔明读《毛诗》①,日诵九纸。陈郡殷琰名知人,候叔明见之,曰“公辅才也”。云性机警,有识具,善属文,下笔辄成,时人每疑其宿构。(竞陵王萧)子良为南徐州、南兖州,云并随府迁,每陈朝政得失于子良,寻除尚书殿中郎。子良为云求禄,齐武帝曰:“闻范云谄事汝,政当流之。”子良对曰:“云之事臣,动相箴谏,谏书存者百有余纸。”帝索视之,言皆切至,咨嗟良久,曰:“不意范云乃尔,方令弼汝。’”文惠太子尝幸东田观获稻,云时从。文惠顾云曰:“此刈甚快。”云曰;“三时之务,亦甚勤劳,愿殿下知稼穑之艰难,无徇一朝之宴逸也。”文惠改容谢之。及出,侍中萧缅先不相识,就车握云手曰:“不谓今日复见谠言。”云性笃睦,事寡嫂尽礼,家事必先谘而后行。好节尚奇,专趋人之急。少与领军长史王畡善,云起宅新成,移家始毕,畡亡官舍,尸无所归,云以东厢给之。移尸自门入,躬自营唅,招复如礼,时人以为难。及居选官,任寄隆重,书牍盈案,宾客满门,云应答如流,无所壅滞,官曹文墨,发擿若神,时人咸服其明赡。性颇激厉,少威重,有所是非,形于造次,士或以此少之。武帝九锡②之出,云忽中疾,居二日半,召医徐文伯视之。文伯曰:“缓之一月乃复,欲速即时愈,政恐二年不复可救。”云曰:“朝闻夕死,而况二年。”文伯乃下火而壮③焉,重衣以覆之。有顷,汗流于背即起。二年果卒。

(节选自《南史·范云传》)

[注]:①《毛诗》:指现今通行的《诗经》。②九锡:古代帝王赐给功高势显的诸侯大臣的九种物品。③壮:中医艾炙,一灼称一壮。

1.下列句子中加线字的解释,不正确的一项是 (  )

A.陈郡殷琰名人       知:了解;识别

B.时人每疑其宿构       宿:文中为“预先”之意

C.方今汝             弼:辅助

D.文惠改容之         谢:道歉

2.下列各组句子中加线字意思相同的一组是(  )

A.①当流之             ②恐二年不复可救

B.①闻范云谄汝         ②寡嫂尽礼

C.①性颇激厉,威重     ②士或以此

D.①子良南徐州、南兖州 ②子良云求禄

3.下列加线词语属于偏义复词的一项是(  )

A.每陈朝政得失于子良

B.愿殿下知稼穑之艰难

C.有所是非,形于造次

D.无一时一事不适耳目之观

4.下列各个句子在文中的意思,不正确的一句是(  )

A.云性机警,有识具,善属文——范云天生机智敏锐,很有见识,善于作文章

B. 日“公辅才也”——说“(这孩子)是三公等辅佐大臣的人才啊”

C. 不意范云乃尔——想不到范云竟然如此

D.好节尚奇,专趋人之急——爱讲气节,崇尚(行动)不同于常人,专门在人有急难

之时快速地加以救助

5.下列六个句子分别编为四组,能够体现范云“有识具”的一项是(  )

①帝索视之,言皆切至

②三时之务……无徇一朝之宴逸也

③不谓今日复见谠言

④家事必先谘而后行

⑤躬自营唅,招复如礼

⑤朝闻夕死,而况二年

A.①⑤   B.②⑥   C.①②   D.③④

6,下列叙述,符合文意的一项是( )

A.范云从小就用功读书,每天能将九页《毛诗》读熟到能够背诵的程度。

B.范云因为箴谏朝政有功,被授尚书殿中郎,齐武帝将下命令要范云弼子良。

C.范云在选择官员时,对堆积如山的文件和满门宾客的提问,处理神速,应答如流,

时人个个佩服。

D.范云在武帝即将称帝时突然发病中风,为了助武帝成功,宁愿只活两年,请求医生

为他快速治病。

 

 

答案

1 D

2 B

3 D

4 A

5 C

6 D

 

1 结合上下文意,此处是范云随文惠太子时的劝谏,太子对他的忠言表示感谢,因此处太子也并无过错,所以不能译为“道歉”。应为“谢,感谢”。

2 事,事奉。A①名作状,按政令;②通“正”,只,仅;C①缺少,②轻视,看不起;D①担任,②替。

3 D项中的“耳目”是偏义复词,因后面是“观”侧重在“目”;其它三项或并列或对举都各有所指。

4“识具”,两个词:识,见地;具,才具,才能。

5 ①、②分别从侧面、正面体现。③是萧缅对范云“识具”的赞扬;④是尊重寡嫂的行动;⑤是助人的行动;⑥是助武帝的急切心情。这些都不是“识具”本身。

6  A将“诵”说成背诵;B将授官与“箴谏”挂钩,将“方今”解作“将要下命令”;C将“居选官”解作“选择官员”,对文件和宾客的解说更是望文生义。这些都与原文不符。

 

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