阅读下面的宋词，然后回答问题。（8分）
鹧鸪天 辛弃疾
欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼。经行几处江山改，多少亲朋尽白头！
归休去，去归休，不成人总要封侯。浮云出处元无定，得似浮云也自由。
18．这首词表达了词人哪些情感？（4分）
19．“欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼”与李清照的“只恐双溪蚱蜢舟，载不动、许多愁”（《武陵春·风住尘香》）都是写愁的名句，请简要赏析。（4分）
阅读下面的宋词，然后回答问题。（8分）
鹧鸪天 辛弃疾
欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼。经行几处江山改，多少亲朋尽白头！
归休去，去归休，不成人总要封侯。浮云出处元无定，得似浮云也自由。
18．这首词表达了词人哪些情感？（4分）
19．“欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼”与李清照的“只恐双溪蚱蜢舟，载不动、许多愁”（《武陵春·风住尘香》）都是写愁的名句，请简要赏析。（4分）
【小题1】国土沦丧的悲愤，时光流逝的感慨，壮志难酬的悲哀，对逍遥自由生活的向往。
【小题2】都有化抽象为形象（化无形为有形）的妙处，辛词赋予“愁”以人的行为（拟人），写出“愁”之如影随形，无法逃避；李词赋予“愁”以物的重量（拟物），用“载不动”写出“愁”之深重。
【解析】
【小题1】
试题分析：本题考查概括诗歌表达情感的能力，解答此题的方法是根据本词描述内容，一一解读。词的开头点明情感主旨——避愁而不得。上片后两句“几处江山改”和“亲朋尽白头”分别表达国土沦丧和岁月流逝之愁；下片写为封侯（建功立业）而长期漂泊 不能归去的壮志难酬，末两句表达对浮云虽无定却自由自在的羡慕之情。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
【小题2】
试题分析：本题考查诗歌表达技巧。该题设计的是比较分析，仍然是分析二者运用什么表现手法表达了什么样的情感，比较题要分析出它们的异同。本题辛词和李词的共同点是都用比拟，其作用是化抽象为形象，或生动形象。两词的不同点是辛词拟人，愁随人行，无法逃避；李词拟物，把愁比拟为有重量的具体事物。言愁之深重。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。