阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
柳咏柳
李商隐 曾巩
曾逐东风佛舞筵，乱条犹未变初黄，
乐游春苑断肠天①。依得东风势便狂。
如何肯到清秋日，解把飞花蒙日月，
已带斜阳又带蝉!不知天地有清霜。
［注］①断肠天：指繁花似锦的秋日。断肠，销魂。
(1)两首咏柳诗中，李诗以柳自喻，曾诗以柳喻人(喻指社会上的某种人)，请简要分析两首诗的思想感情有什么不同。
(2)请结合作品，简要分析李诗中的“逐”字和曾诗中的“依”字在诗中的表达效果。
答：。
阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
柳咏柳
李商隐 曾巩
曾逐东风佛舞筵，乱条犹未变初黄，
乐游春苑断肠天①。依得东风势便狂。
如何肯到清秋日，解把飞花蒙日月，
已带斜阳又带蝉!不知天地有清霜。
［注］①断肠天：指繁花似锦的秋日。断肠，销魂。
(1)两首咏柳诗中，李诗以柳自喻，曾诗以柳喻人(喻指社会上的某种人)，请简要分析两首诗的思想感情有什么不同。
(2)请结合作品，简要分析李诗中的“逐”字和曾诗中的“依”字在诗中的表达效果。
答：。
(1)李诗重在抒情，以春日之柳的繁盛，反衬秋日之柳的零落憔悴，表现对秋柳也是对自己的悲叹之情；曾诗重在议论，表达了对依势猖狂、得志一时的小人的憎恶之情。(2)“逐”字用拟人法，本来是东风吹动柳枝，用一“逐”字，说柳枝追逐东风，变被动为主动，形象更加生动可爱，表现了柳枝的蓬勃生气。此题考查两首相同题材唐诗的比较鉴赏能力，解题的基本思路是先弄清每首诗的大意和感情基调，即从文题和文体入手，通读全诗，再现“画面”，领悟意境，然后再从两首诗的内容（思想感情）和语言（诗眼）加以比较鉴赏。