在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．如图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（ ）
A．甲物质的化学式是CH2 B．丙物质属于氧化物
C．该反应中有4种化合物 D．甲、乙两物质的质量比为1：1
在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．如图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（ ）
A．甲物质的化学式是CH2 B．丙物质属于氧化物
C．该反应中有4种化合物 D．甲、乙两物质的质量比为1：1
【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别．
【专题】化学反应模拟图型．
【分析】观察化学反应的微观示意图，根据微粒的构成分析物质的类别；分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题等．
【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，该反应是甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：CH4+2O2
CO2+2H2O．
A、由甲物质的微观构成可知，甲物质的化学式是CH4，故A错误；
B、由丙物质的微观构成可知，丙物质是二氧化碳，属于氧化物，故B正确；
C、由方程式可知，该反应中有3种化合物，故C错误；
D、由方程式可知，甲、乙两物质的质量比为16：（32×2）=1：4．故D错误．
故选B．
【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力．