一同学用如图所示方式体验力的作用效果。轻绳的一端系一不太重的物体,另一端点套在食指上的B点,用一支铅笔(可视为轻杆)的一端水平支在轻绳的O点,铅笔的笔尖支在手掌上的A点,手掌和手指在同一个竖直平面内,铅笔始终水平。则
A. 若将绳在食指上的端点稍稍下移,B点感受到的拉力变小
B. 若将绳在食指上的端点稍稍下移,A点感受到的压力不变
C. 若将铅笔向下稍稍平移,保持B点位置不变,B点感受到的拉力不变
D. 若将铅笔向下稍稍平移,保持B点位置不变,A点感受到的压力变小
一同学用如图所示方式体验力的作用效果。轻绳的一端系一不太重的物体,另一端点套在食指上的B点,用一支铅笔(可视为轻杆)的一端水平支在轻绳的O点,铅笔的笔尖支在手掌上的A点,手掌和手指在同一个竖直平面内,铅笔始终水平。则
A. 若将绳在食指上的端点稍稍下移,B点感受到的拉力变小
B. 若将绳在食指上的端点稍稍下移,A点感受到的压力不变
C. 若将铅笔向下稍稍平移,保持B点位置不变,B点感受到的拉力不变
D. 若将铅笔向下稍稍平移,保持B点位置不变,A点感受到的压力变小
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