19．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
日日走过的街道，天天穿行的小巷，明亮的教室，欢畅的校园，抑或是经常光顾的小店，时常驻足的拐角，熟悉的地方有熟悉的风景，但也常常蕴含着一个个你我都容易忽视的美丽。
请以“我熟悉的地方”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求富含真情实感，不得写成诗歌，不得抄袭。
19．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
日日走过的街道，天天穿行的小巷，明亮的教室，欢畅的校园，抑或是经常光顾的小店，时常驻足的拐角，熟悉的地方有熟悉的风景，但也常常蕴含着一个个你我都容易忽视的美丽。
请以“我熟悉的地方”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求富含真情实感，不得写成诗歌，不得抄袭。
熟悉的地方
我最熟悉的地方莫过于我家屋后的那片竹林，那里承载着我童年的悲欢离合，分享了我许多的秘密。只是因为学业，我才不得不离开它。
记得去年春天，学校放月假，我回到家乡，天是阴的，心是沉的，不为别的，就是因为回家之前的第N次月考，想不到自己的成绩还是在原地徘徊，感觉到有一块巨石，重重地压在我的心里。我不敢去见童年的伙伴，不敢去见关心我的祖父，不敢去面对村人的目光。我为了摆脱心中的苦闷，释放心中的压力，我走进了屋后那片熟悉的竹林。
竹林中有我不知名儿的鸟儿在鸣叫，那样的清脆，那样的悦耳，它是林中的歌手，在呼唤花草树木的苏醒。我仔细地观赏着根根挺拔苍翠欲滴的竹子，鸟儿银铃般的歌声，忽然，脚下不经意绊到了一块石头，险些摔倒。我低头一看，在大石头的下方有一个探出了头的竹笋尖儿，就像一把锋利的刀刺破了坚实的地面，顽强地顶起了大石块。我在周围仔细寻找它们的身影，惊讶地发现有的从草丛中钻出，有的从树兜旁挤出，有的从岩缝中挣扎出来，我被这景象惊呆了：如此的顽强，如此的执著，如此的有信念。突然间有一种强烈的气息扑鼻而来。
是啊，当春风把竹林轻轻唤醒，春雨将竹林柔情地滋润后，整个竹林像是着了魔法似的，数不清的竹笋们，钻破沉重的大地，一个个顽强地钻出地表，是那样的生机勃勃!它们叶尖上带着水珠，饱吸甘霖，一个劲地你追我赶地往上窜。如果静听，竹林中断断续续地响起竹笋或拔高或脱箨的声音，那是新生竹子的一声声呐喊：我要长大，我要长大!
站在竹林中，我似乎看到地底下还没有破土的笋子，正在集聚着最后的力量，努力冲破大地和黑暗的重压。此时，我心中的那块沉重的石头慢慢消失了。
我回到学校，不再为一时的成绩而苦恼，不再为亲人的关心而担心考砸，我把同学的目光、老师的目光、旁人的目光，不管它们是真情的关注，还是奚落，都看成是给我的一种动力，我要沿着自己认定的路走下去，不管前面是风和日丽，还是狂风暴雨，我都得挺过去。因为，我心中有那一片世上最美的风景，那竹笋顽强生长的风景。
那片竹林，的确是我再熟悉不过的地方，幼年的我在那儿的掏过鸟窝，少年的我在那儿打过柴草，但我去年春天发现了竹林中动人的风景，意识到熟悉的地方也有风景啊!
【解析】
试题分析：这是一道由“导语/材料”引出“标题/话题”的作文题。这类题在引出标题和话题之前，肯定有一个导语或者有一个材料，所以，第一步是读懂“导语/材料”，准确理解“导语/材料”的表层意思。要特别注意，理解这类作文题的“导语/材料”必须准确、客观，千万不能离开“标题/话题”任意主观发挥。本材料是说熟悉的地方也有熟悉的风景。
首先要理解作文题“熟悉的地方”，一下子把学生带回久违的、熟悉的地方和场景，也许是从小到大生活的村子，也可能是日日走过的小河，甚至有点厌恶的校园等等。引导学生关注生活，关注身边的人和事，关注自我心灵世界。
“风景”的含义应该有两个层面，一个是自然界的风景，如田园风光，校园美景，四时之景等；一个是精神层面的风景，即一种好的风尚，一种精神、品质等等。写作时可以选择其中一种，也可以兼而有之。
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道材料给出题目的作文，材料很简单，借名人在微博写下的信引出学会欣赏的作文题目。“熟悉的地方”，一下子把学生带回久违的、熟悉的地方和场景，也许是从小到大生活的村子，也可能是日日走过的小河，甚至有点厌恶的校园等等。引导学生关注生活，关注身边的人和事，关注自我心灵世界。写作重点在“风景”二字上，可从以是自然界的风景，如田园风光，校园美景，四时之景等；也可以是精神层面的风景，即一种好的风尚，一种精神、品质等等。从“我与风景”的关系说起，写熟悉风景对我的启示，给我的精神力量，对我的鼓舞等。在行文中注意结构的清晰，观点的明确，论据的选取和观点真正的吻合，能够真正的说明观点。没有牵强的痕迹。