阅读下列材料,回答问题。 材料一 图1:1947年杜鲁门在国会发表咨

阅读下列材料,回答问题。

材料一

11947年杜鲁门在国会发表咨文  2:经济援助欧洲宣传画   3:北约华约对峙图

1材料一是在历史研究课上,某同学搜集的历史图片,请你判断他研究的主题应是什么?并请你对以上图片反映的历史事实逐一作简要说明。

材料二  当我发表就职演说的时候,我提到一个需要谈判时代,而不是对抗时代。我们一

直在进行谈判。我们在谈判中取得了一些进展。重要的事情上,我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗,在这些地区,对抗可能导致爆炸性的局面……现在,当我们环顾我们所处的世界时,我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。

——197176《尼克松在堪萨斯城的讲话》

       2)根据材料二并结合所学知识回答,尼克松为什么认为需要谈判而不是对抗?

材料三  冷战结束后的国际关系格局漫画。

3)概括材料三所反映的国际关系格局的特征,并指出这一国际关系特点对世界历史发展产生的影响。

答案

1)主题:冷战两极格局

说明:杜鲁门主义出台(冷战的开始);实施马歇尔计划(欧洲复兴计划);美苏两极对峙格局的正式形成。

220世纪70年代的美苏争霸中,美国处于劣势;西欧和日本等国的崛起,美国地位动摇。

3)特征:多极化趋势加强(一超多强)。

影响:有利于世界的和平、稳定与发展;有利于建立公正合理的国际政治经济新秩序;有利于抑制和削弱霸权主义强权政治等。

说明:学生答题不必完全拘泥于所给答案,只要言之成理,均可酌情赋分。

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