某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究,

某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究,设计了如下实验:

实验步骤:①组装渗透装置两套,分别编号为1、2。

②在两组烧杯中分别加入等量的蒸馏水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等并标注管内液面高度。

③对两组装置进行不同处理:1组用水浴锅加热至37℃,2组的烧杯外加冰块降温。

④两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。

请分析回答下列问题:

(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即________作用速率来进行探究的。

(2)此实验的自变量是______________;为了直观地表示相对速率,用_________作为因变量。

(3)该实验可能的结果与结论是:

①________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________   _。

②________________________________________________________________________。

_____________________________________________________________________   _。

③________________________________________________________________________。

_____________________________________________________________________   _。

(4)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”,那么对于生物活细胞来讲,产生这种情况的原因是:

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

 

答案

(1)渗透

(2)渗透系统所处的不同温度环境 漏斗液面高度的变化

(3)①若1组漏斗液面比2组高,则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率减慢 ②若2组漏斗的液面比1组高,则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率加快

③若1、2组漏斗的液面高度相同,则说明温度高低并不影响物质的跨膜运输

(4)①低温会影响细胞膜的流动性,从而影响其功能 ②低温会影响酶的活性,从而影响细胞呼吸释放能量的过程,进而影响物质的跨膜运输

 

设计实验时不仅要注意严格遵循对照原则和单因子变量原则,也要特别注意实验中观察或者记录对象的选择。选取观察对象时,要注意选取的观察或记录的对象要方便直观,易于操作、观察、记录,无关的干扰因素少等。对于实验的类型一定要注意分析清楚,是探究实验还是验证实验,本题是探究实验,所以预测其结果时就要注意分析全面。

 

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