阅读短文,回答问题 叶子时期的梅 晨  义     ①我找不到那丛梅

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叶子时期的梅

 

    我找不到那丛梅树了,因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午,进入这片水边的花地。如果是寒意未减的早春,远远地就能看见它,那金黄的花色啊,曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。那时的花园是沉睡着的、等待复苏的废墟,到处是冰硬光滑的旧年的枝条,而一树腊梅的开放,正像贫穷岁月出现的一堆黄金,照亮了周围的一切。可是现在,绿叶掩盖了世界,我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。

    我在枝枝叶叶间徘徊。我后悔当初没有在梅的枝子上留下刻痕,我忽略了我并不认识它的叶子。我记得,它长在一丛丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落尽,丁香的叶子我同样分辨不出。我是多么无知。   

    我不能这样轻易走掉,因为梅就在这里,或者是这一棵,或者是那一棵。它一定知晓我的心事,一定用了它的语言向我指示,只是我没有通晓物语的聪明。不然,我就不必再费周折。低头寻觅,地上没有落花飘零的踪影,更不见我当日留连驻足的行迹。都被风吹去了,都被雨打去了。泥土啊,你什么都知道,可你什么也不告诉我。后来,我发现了枝头残存的花穗,虽已干枯,但我认得那细小的模样就是丁香。找到了丁香,也就找到了默然的梅。

    可爱的你呀,藏在自己的叶子里。但我还是找出了你。花朵是你的脸吗?叶子是你的衣裳吗?我不知道,你有太多的神秘。

    腊梅的叶子碧绿油亮,并无奇异之处。与花相比,叶是寂寞之物。从深春到晚秋,这丛梅树将一直寂寞下去,在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。它会被许多人遗忘,被许多眼睛所忽略。  

    我凝视着它,凝视着叶子时期的梅,我想记住它。   

    对于梅,人都喜欢它花时的鲜艳、雪天的热烈。梅花,字后面总要跟着一个字。踏雪寻梅的逸致,梅花三弄的韵事,也都是冲着花来的。这样的爱,短暂而肤浅。花凋谢,人消散,曲终了。灿烂之日,人众如云;繁华过后,陌不相识。

    今天我来,就是要看看无花的梅,看看它的长久和佳美。而绝非如诗人叶芝的《当你老了》中所写的:多少人爱你青春欢畅的时辰/爱慕你的美丽,假意或真心/只有一个人爱你那朝圣者的灵魂/爱你衰老的脸上痛苦的皱纹。绝不是这样!我不怀这样的心思来看它。青枝交错,碧叶婆娑,这才是梅最年轻最富有的辰景。就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏,如今它也不需要谁的所谓记取和安慰。而且我还知道,这也正是梅最纯洁最快乐的日子。没有了那些真真假假的嘴唇、那些虚虚实实的眼目,一棵树,会活得更真实,更自由,更健壮。

    如果花是一种显露,那叶就是一种隐藏?我喜欢这种隐藏。

    临走,我摘下两片梅叶,我要拿回去,向人询问:你认识它吗?”

    但此刻分明有一个声音提醒我说:无所谓显露,也无所谓隐藏,人或知,或不知,对于一丛腊梅又有多少意义呢?”    (选自《名作欣赏2007年第l 2)

1.这篇文章的思路,概括起来说是由       梅到       梅。(请在横线上各填一个字)

2.参照下面示例,品析第段中的画线句。

示例:第段画线句把在废墟中凌寒怒放的梅比作贫穷岁月出现的一堆黄金,突出了梅花的光彩夺目,抒发了作者赞叹之情。

品析:                                                       

3.文中第段说:今天我来,就是要看看无花的梅,看看它的长久和佳美。这里的长久佳美分别体现在哪里?请联系上下文回答。

长久:                                                               

佳美:                                                               

4.文章结尾说:无所谓显露,也无所谓隐藏,人或知,或不知,对于一丛腊梅又有多少意义呢?”对这句话理解不恰当的一项是(      )

A.不管是显露还是隐藏,梅都不因人们的喜好而活着。

B.梅有它自在的生命本性,叶子和花都是梅的生命的自然形态。

C.长叶是为了开花,隐藏是为了显露,花是梅最重要的生命价值。

D.当开花时开花,当长叶时长叶,梅的生命过程都循着自己的轨迹运行。

5.叶子时期的具有独特的美感。下面表述不符合作者感受的一项是(      )

A.具有朴素美    B.具有刚健美    C.具有清纯美    D.具有含蓄美 

答案

1.寻()(颂、懂、知)

2.作者采用整齐的句式(四字短语)、运用对比的修辞手法,写出梅花盛开时的繁华、凋谢时的寂寞,形成强烈反差,表现了一般人对梅花的爱是短暂而肤浅的。

3长久体现在从深春到晚秋;佳美体现在青枝交错、碧叶婆娑,不需要寻求和赞赏、不需要记取和安慰。

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5B

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