15. 材料一：2007年6月5日世界环境日，北京奥组委与温哥华奥组委、联合国环境规划署三方负责人共同签署了《2007“少开一天车” ——六五环境日倡议书》，并于今年世界环境日在北京、温哥华两地共同发起2007年“少开一天车”活动。
材料二：贴有少开一天车标志的车辆
（1）过去我们的环保工作仅限于政府和环境教育工作者，材料中说明搞好环境保护应该还有哪一部分群体？
（2）说明汽车尾气对大气污染有哪些？
（3）你认为青年学生如何参与环保行动？
15. 材料一：2007年6月5日世界环境日，北京奥组委与温哥华奥组委、联合国环境规划署三方负责人共同签署了《2007“少开一天车” ——六五环境日倡议书》，并于今年世界环境日在北京、温哥华两地共同发起2007年“少开一天车”活动。
材料二：贴有少开一天车标志的车辆
（1）过去我们的环保工作仅限于政府和环境教育工作者，材料中说明搞好环境保护应该还有哪一部分群体？
（2）说明汽车尾气对大气污染有哪些？
（3）你认为青年学生如何参与环保行动？
（1）公众的积极参与 （2）汽车排出大量的一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化物、细微颗粒物及硫化物等有害污染物。这些一次污染物还会通过大气化学反应生成光化学烟雾二次污染物，对城市大气环境和人类健康以及生态系统造成一系列的不利影响。（3）积极参与当地的环保活动，做好宣传工作，检举违法和不环保行为等。
（1）过去我们的环保工作仅限于政府和环境教育工作者，材料中说明搞好环境保护应该还有的部分群体应是公众的积极参与
（2）汽车尾气对大气污染有汽车排出大量的一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化物、细微颗粒物及硫化物等有害污染物。这些一次污染物还会通过大气化学反应生成光化学烟雾二次污染物，对城市大气环境和人类健康以及生态系统造成一系列的不利影响
（3）青年学生应积极参与当地的环保活动，做好宣传工作，检举违法和不环保行为等