文言文阅读。(9分)初,张咏①在成都,闻准②入相,谓其僚属曰

文言文阅读。(9分)
初,张咏在成都,闻准入相,谓其僚属曰:“寇公奇才惜学术不足尔。”及准出陕,咏适自成都罢还,准严供帐,大为具待。咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意,归,取其传读之,至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣。”                        
(选自《宋史·寇准传》)    
【注释】 ①张咏,北宋太宗、真宗两朝的名臣。②准:寇准,北宋政治家,景德元年任宰相。 ③严:敬重。④具待:具,备办;待,接待。⑤《霍光传》:载《汉书》,传末有“然光不学无术,暗于大理”之语。
【小题1】解释下列划线的词语。(3分)   
(1)准入相         (2)准出陕         (3)咏       
【小题2】请把文中加横线的句子多读几遍,读顺后用“/”标明停顿(共3处)。(3分)   
寇 公 奇 才 惜 学 术 不 足 尔。
【小题3】从文中可以看出寇准是一个怎样的人?(3分)

答案


【小题1】(1)听说、听到 (2)等到,到了 (3)慢慢地 (评分标准:每小题1分。)
【小题1】寇 公 / 奇 才 / 惜 / 学 术 不 足 尔。
【小题1】寇准是一个具有宽容大度、谦虚谨慎、虚心求教、不耻下问、有自知之明等品质的人。解析:

【小题1】此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。
【小题1】本题考查划分句子节奏的能力。划分时注意结构或意思原则即可。
【小题1】本题考查分析人物形象的能力。结合文章对“寇准”的描写来分析其人物形象即可。

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