(一)回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题(共20分

(一)回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题(共20分)















I
.图1为高等动物细胞亚显微结构模式图 (局部),请据图回答下列问题。

(    )中填图中序号, _______________ 上填文字。

31的存在说明此细胞属于 _______________ 细胞。

32.为了研究某分泌蛋白的合成,向细胞中注射3H标记的亮氨酸,放射性依次出现在核糖体→(    )  _______________  →(    )_______________

→ ⑤ →  _______________  及分泌物中。若3H标记的氨基酸缩合产生了3 H2O,那么水中的H可能来自于氨基酸的 _______________ (填写基团)。

33.从图1中可以看出,溶酶体起源于 _______________ ,细胞从外界吞入颗粒物后形成吞噬泡与溶酶体融合,溶酶体内含有 _______________ ,能将颗粒物降解后排出。

34.如果用某种药物处理该细胞,发现对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其它物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是 _______________ _______________

35.该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的          

结合,引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有______的功能。

II.某学校打算建立微生物实验室和饲养小动物,以丰富学生的生命科学实验的内容。请回答以下问题:

对微生物实验室进行清扫和消毒处理,准备微生物培养所需的各种原料和用具,然后从菌种站购来各种微生物菌种。

36.对买回来的菌种进行扩大培养,首先制备固体牛肉膏蛋白胨培养基,所需的原料除了牛肉膏和蛋白胨之外还需要  _______________ 。培养基中提供氮源的物质是 _______________ 

37.由于微生物的营养类型复杂,不同的微生物对营养物质的需求是不同的。如果培养能进行光合作用的微生物,培养基中的营养物质是 _______________ ,原因是 _______________ 

38.将配制好的培养基分装到三角烧瓶中,用两层牛皮纸扎紧瓶口后置于 _______________ 中灭菌。于此同时,还需将 _______________  一起灭菌。灭菌完毕后拔掉电源,待锅内压力自然降到零时,将三角烧瓶等取出。

39.接种时的关键是“无菌”。确保无菌的方法有 _______________ _______________(写出3种)。

饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质,很难被动物吸收利用,还影响对其他营养物质的利用。若在饲料中添加植酸酶,则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等。

2示学生们从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程。













40
.接种以前进行的一系列稀释操作,目的是在培养皿表面形成   _______________    。根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的菌落数就能大致推测出样品中的活菌数。如果一培养基上有3个菌落,则1g土壤中大致的活菌数量是  _______________    

41.由于植酸钙的不溶解性,使培养基形成白色浑浊。产植酸酶的菌株会水解植酸钙,菌落的周围将形成透明的区域,根据透明区域的有无,可初步判断该菌是否产植酸酶。实验结果显示A~E五种菌株中, _______________  是产植酸酶的理想菌株。

答案

31.真核

32内质网;高尔基体;细胞膜;-COOH-NH2

33.高尔基体;溶菌酶和蛋白水解酶

34.抑制(或破坏)了Ca2+的载体活性

35.受体;进行细胞间信息交流(细胞识别)

36.水、无机盐、琼脂(回答全给分);牛肉膏和蛋白胨 

37.无机盐和水;能进行光合作用的微生物可以利用CO2作碳源,自身又能合成各种有机物质

38.高压蒸汽灭菌锅;(洗净干燥的)培养皿

39.启动超净工作台、试管口在火焰上烧一下、灼烧接种环、在火焰附近接种等

40.单个菌落;3×106  

41E

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