阅读下面这首宋诗，完成小题。
落梅
（宋）刘克庄
一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔①多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。
【注】①莓苔，苔藓植物，生长在阴湿的地方。
20．“乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香”与陆游的《卜算子·咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。请结合诗句，简要分析它们的“同工”之处。
21．本诗后两句采用了什么手法?表达了什么感情?请作简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成小题。
落梅
（宋）刘克庄
一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔①多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。
【注】①莓苔，苔藓植物，生长在阴湿的地方。
20．“乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香”与陆游的《卜算子·咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。请结合诗句，简要分析它们的“同工”之处。
21．本诗后两句采用了什么手法?表达了什么感情?请作简要分析。
20．两句诗表面上都写梅花的不幸遭遇，“零落成泥”，寂寞凄凉，赞美梅花虽遭不幸，但香气经久不灭。实际上托物言志，赞美的不只是梅花，更是那些惨遭迁谪放逐但仍坚守志节的迁客骚人。
21．采用比喻手法。把胡乱使用对百花生杀予夺的权力的“东风”比作历史上和现实中的执掌权柄者，巧妙而又曲折地把矛头指向历史和现实中的一切嫉贤妒能、打击人才的当权者，寄托自己仕途不遇的感慨以及对这种不尊重人才现象的强烈不满。
【解析】
20．
试题分析：这是一道分析诗歌的诗句含义的题目，注意结合课本的诗歌进行分析，答题时中此诗歌中的托物言志的表达方式。
【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】分析时两首诗的异同是课标卷经常考核的内容，有的分析情感，有的分析手法，此题做综合分析，首先从手法入手，理清是托物言志的方式，然后分析物象的特征和表达的情感。
21．
试题分析：这是一道分析表现手法的题目，注意先答出手法，然后结合诗歌内容进行解释，最后明确效果。
【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞，抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志和怀古伤今，表现手法主要有动静、虚实、对比、衬托、用典等，修辞主要有比喻、拟人、夸张、借代等，本题主要是比喻的修辞的运用。