在“探究合力与分力的关系”实验中
（1）如图所示，用A、B两个测力计拉橡皮条的D端（O端固定）当D端达E处时(α+β)=90°；然后保持Ａ的读数不变，当α角由图中所示的值逐渐变小时，要使D端仍处在E处，可采用的办法是( )
A．增大B的读数，减小β角；
B．减小B的读数，减小β角；
C．减小B的读数，增大β角；
D．增大B的读数，增大β角.
（2）如图所示是A、B两位同学在做本实验时得到的结果，可以判定其中 _▲__ 同学的实验结果比较符合实验事实。
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在“探究合力与分力的关系”实验中
（1）如图所示，用A、B两个测力计拉橡皮条的D端（O端固定）当D端达E处时(α+β)=90°；然后保持Ａ的读数不变，当α角由图中所示的值逐渐变小时，要使D端仍处在E处，可采用的办法是( )
A．增大B的读数，减小β角；
B．减小B的读数，减小β角；
C．减小B的读数，增大β角；
D．增大B的读数，增大β角.
（2）如图所示是A、B两位同学在做本实验时得到的结果，可以判定其中 _▲__ 同学的实验结果比较符合实验事实。
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⑴B（2分） ⑵A（2分）