首页 / 下图是一种试验某气体化学性质的实验装置，图中B为开关。如先打

下图是一种试验某气体化学性质的实验装置，图中B为开关。如先打

下图是一种试验某气体化学性质的实验装置，图中B为开关。如先打开B，在A处通入干燥氯气，C中红色布条颜色无变化；当关闭B时，C处红色布条颜色褪去。则D瓶中盛有的溶液是(    )

A.浓H2SO4                                 B.饱和NaCl溶液

C.浓NaOH溶液                            D.浓NaBr溶液

答案

解析：本题主要考查氯气的漂白原理。当B开关打开时，干燥Cl2直接进入C试管，布条不褪色；当B开关关闭时，Cl2先进入D瓶，由于C、D选项中的物质都可以和Cl2反应，Cl2不会进入C试管；A选项进入C试管的依然是干燥的Cl2，布条不能褪色；饱和NaCl溶液不能和Cl2反应，而Cl2会带出溶液中的水，潮湿的Cl2使布条褪色。

答案：B

相关题目

 1905年2月，陈独秀、柏文蔚联合安徽公学中的先进分子常恒
 1905年2月，陈独秀、柏文蔚联合安徽公学中的先进分子常恒芳等人，在芜湖发起成立岳王会，他们集会宣誓，订立章程，宣称“盖岳武穆抵抗辽金，至
下列关于化学反应的描述正确的是 A. NaHSO4溶液与Ba(OH)2溶液混
下列关于化学反应的描述正确的是 A. NaHSO4溶液与Ba(OH)2溶液混合后显中性：Ba2＋＋2OH－＋2H＋＋SO===BaSO4↓＋2H2O B. 向Fe2(SO4)3溶液中通入足量Na2S溶液：2Fe3
 X、Y、Z、W是四种不同的金属，为比较金属活动性的强弱，
 X、Y、Z、W是四种不同的金属，为比较金属活动性的强弱，某同学利用这四种金属单质、盐酸、Z的硝酸盐、W的硝酸盐，进行有关实验，结果如右表(能
－Would you like to have tea or coffee?      － _________.      A. Eit
－Would you like to have tea or coffee?      － _________.      A. Either will do B. Neither do I  C. Yes, please D. It doesn't matter
铜-锌原电池如右图所示，电解质溶液为稀硫酸，当该原电池
铜-锌原电池如右图所示，电解质溶液为稀硫酸，当该原电池工作时 A．铜电极上发生氧化反应                                    B．
下列有关纯合体和杂合体的叙述，正确的是    (    )   A
下列有关纯合体和杂合体的叙述，正确的是    (    )   A．纯合体之间杂交，后代还是纯合体   B．杂合体之间杂交，后代全是杂合体   C．纯合体形
下图中a、b、c线为等压线，箭头表示A地风向，d、e线为等温
下图中a、b、c线为等压线，箭头表示A地风向，d、e线为等温线，f线为等高线。读图回答下题。 34．根据图中信息可以推断 ：            A.a＜b＜c
(6分)化学兴趣小组的同学做中和反应实验。在烧杯中加入一
(6分)化学兴趣小组的同学做中和反应实验。在烧杯中加入一定量的氢氧化钡溶液后滴入几滴酚酞试液，再向烧杯中加入一定量的稀硫酸。用玻璃棒充分

最新题目

在一定温度下，容器内某一反应中M、N的物质的量随反应时间
艺术创作需要坚实的生活积累，正如王夫之所说：“身之所
About 1,000 students were having a final exam in a huge lecture hall. Obviously
A、B、C、D、E 是同一短周期的五种元素,  A和B的最高价氧化
某县为了了解“十、一”国庆期间该县常住居民的出游情况
西周时期中国在政治、经济、社会、文化方面确立了一整套
室温下，下列溶液中粒子浓度大小关系正确的是( )。 A．Na2S
李瑞环同志在《学哲学用哲学》谈到：“学懂了哲学，脑子
阅读下面文章，完成题。（15分）眼界与读书赵  畅⑴眼界之
多媒体教室里的银幕是用粗糙的白布做的，这样做的目的是
读某地地形图，回答下列各题。 如果从图中由甲至乙绘制一
将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚地听到手表“嘀咕
假定你叫张华，最近从报纸上得知美国某公司将在你的家乡
（08衡水中学高一调研）下列物质分子中，不属于氨基酸的是
如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图，那么
下图表示我国华北平原，图中实线是地形等高线，虚线是潜
古诗文名句默写。（9分 ）⑴子曰：“               
北方地区的主食以         为主，南方地区的主食以   
He ran as fast as he could _____ to catch the bus.A. hope    B. to hope  
 “我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史苦难上唉声叹气