阅读下面这首唐诗,完成后面题。 空囊 杜甫 翠柏苦犹食,明霞高可

阅读下面这首唐诗,完成后面题。

空囊

杜甫

翠柏苦犹食,明霞高可餐。

世人共卤莽,吾道属艰难。

不爨井晨冻,无衣床夜寒。

囊空恐羞涩,留得一钱看。

【注】①卤莽:通“鲁莽”,苟且偷安。②爨(cuàn):烧火做饭。

20.首联运用了什么表现手法?这两句诗有何深层的含意?(5分)

21.这首诗表现了诗人怎样的情怀?请简要概括。(6分)

答案

【答案】

20.双关手法(象征或托物言志)。(1分)这两句诗具有两层意思:一层是说诗人穷困潦倒,只得餐霞食柏,权且充饥;(2分)另一层意思是说,明霞翠柏非凡俗之物,诗人借此表现自己虽生当乱世,饥寒交迫,但仍不同流俗,品节高尚的志向。(2分)

21.前四句表达了诗人世道艰难,穷困潦倒,无以为继的惆怅与无奈,(1分)也表达了诗人虽身处乱世,贫寒至极,但仍持道守节,绝不苟且偷安的坚定信念。(2分)后四句诗人以幽默诙谐之笔,具体写自己一贫如洗的生活状况,(1分)貌似轻松的言语背后,实则难以掩饰自己沉重悲苦的情绪。(2分)

【解析】

20.

试题分析:此题可先疏通首联句意,然后根据句意及关键词来判断表现手法及含义。结合着标题“空囊”及整首诗歌大意可知,“翠柏苦犹食,明霞高可餐”指诗人因穷困潦倒而靠翠柏和霞来充饥,而“苦犹食”“高可餐”却体现出翠柏、明霞的不凡,进而联想到诗人的不同流俗,品节高尚的志向,因此运用了一语双关、托物言志的表现手法。

考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

21.

试题分析:由首联的食“翠柏”“明霞”“艰难”可体会出诗人穷困潦倒的艰难境地,从而可联想到诗人的无奈;“苦犹食”“高可餐”也表明了诗人品节高尚的情怀。“不爨”“无衣”“囊空恐羞涩”直接描述出了自己的一贫如洗的生活状况,“羞涩”等词虽表现出语言的幽默,却难以掩饰自己沉重悲苦的情怀。综合起来概述即可。

考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

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