阅读古诗，完成小题
除夜有怀
崔涂
迢递三巴路，羁危万里身。
乱山残雪夜，孤烛异乡人。
渐与骨肉远，转于僮仆亲。
那堪正漂泊，明日岁华新。
13．试从炼字的角度赏析“乱山残雪夜”这句诗。
14．尾联表达了诗人怎样的思想感情。
阅读古诗，完成小题
除夜有怀
崔涂
迢递三巴路，羁危万里身。
乱山残雪夜，孤烛异乡人。
渐与骨肉远，转于僮仆亲。
那堪正漂泊，明日岁华新。
13．试从炼字的角度赏析“乱山残雪夜”这句诗。
14．尾联表达了诗人怎样的思想感情。
13．①“乱”既指在一片乱山之中，也指作者心绪烦乱；② “残”既扣住时令，又写出残冬余寒未消，借此表现心境凄冷 ③“乱山”“残雪”写出了诗人旅居的环境，也是在烘托旅居之夜的纷乱凄凉的心情。
14．尾联通过写除夕之夜诗人正在漂泊之中，把叹羁旅、思故乡、念骨肉、感孤独诸多纷杂的思绪归结为“那堪”二字，强烈地表达了诗人不堪忍受异乡漂泊，希望早日结束羁旅生涯的愿望。（或“尾联起点题、点睛的作用。表达了岭夜除夕，诗人正在漂泊之中；明日新年，家家喜庆团圆，而自己又那堪如此飘泊，这就把因漂泊而引发出乡思之苦更推进了一层。”）
【解析】
13．
试题分析：本题考查鉴赏诗歌语言的能力。解答此题，要依据练字题的答题模式作答：该字采用了……的表现手法（或修辞方法），生动形象地写出了……的特点，表达了诗人……的情感。“乱”表面写山多、乱，其实是诗人自己心乱，“残”点明时令，也和题目中的“除夜”相呼应，点明这是冬天除夕之夜，说明环境的寒冷。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
14．
试题分析：本题考查诗歌的情感。解答时要注意结合诗人的理想追求，诗歌的写作背景，诗歌的具体内容来分析。尾联写自己在除夕之夜人漂泊在异乡，想象明日新年，家家喜庆团圆，而自己孩子飘泊，从而表达了作者羁旅在外的孤独的思乡之情。
考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。