阅读下面两篇文言文,完成下面题目。(10分)【甲】山川之美,古

阅读下面两篇文言文,完成下面题目。(10分)
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
                  ----陶弘景《答谢中书书》)
【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
----苏轼《记承天寺夜游》)
【小题1】解释下列句中划线词的意思。(2分)
①五色交辉                      ②相与步于中庭                 
【小题2】下列句中划线词的意思(用法)相同的一项是(    ) (2分)
A.山川美   莲出淤泥而不染
B.未复有能其奇者    遂外人间隔
C.念无与为乐   未复有能与其奇
D.遂至承天寺张怀民 病终
【小题3】把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
【小题4】 甲、乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“________之美”,写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“______________”和 “__________”。乙文描写了“月色之美”,写景的名句用四个字概括是________________ 。(2分)
【小题5】文章不是无情物,一切景语皆情语。甲、乙两文写景精妙纷呈,但抒情各有千秋,请分别谈谈两文表达了作者怎样的思想感情。(2分)

答案


【小题1】①交相辉映。(1分) ②共同,一起。(1分) (共2分)
【小题1】C (2分)
【小题1】月光照在庭院中,如水一般清明澄澈,竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。(2分)
【小题1】山川;猿鸟乱鸣;沉鳞竞跃;月色如水。(每空0.5分,共2分)
【小题1】甲文表达了作者对大自然的热爱之情,沉醉山水的喜悦之情,与古今知音共赏美景的得意之情,也表达了作者归隐山林的志趣。(答对一点即可,1分) 乙文传达了作者复杂微妙的心境:被贬的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲等。(1分)(共2分)解析:

相关题目

两个摆长不同(l1<l2)、质量不同(m1<m2)的单摆静止于
两个摆长不同(l1<l2)、质量不同(m1<m2)的单摆静止于平衡位置,使两个摆球分别以相同的水平初速度在竖直平面内做小角度摆动,它们的频率与
同一细胞有丝分裂前期和后期的染色体数之比和DNA分子数之
同一细胞有丝分裂前期和后期的染色体数之比和DNA分子数之比依次为 A.1:2和1:2          B.1:1和1:1           C.1:2和1:1          D
小亮利用轻质木条和透明塑料桶等器材制作了如图所示的测
小亮利用轻质木条和透明塑料桶等器材制作了如图所示的测量密度的秤。只要把一定体积的待测液体倒入小桶中,就能通过移动秤砣的位置,从木条上
从下面的题目中任选一道作文。(1)联系生活实际,以“为
从下面的题目中任选一道作文。(1)联系生活实际,以“为心灵除尘”为题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。(2)联系生活实际,以“为生命
孔子说:“天下有道,则礼乐征伐自天子出。”这一言论所
孔子说:“天下有道,则礼乐征伐自天子出。”这一言论所针对的是当时 A.井田制遭到破坏             B.战乱破坏了生产 C.少数民族内乱 
词语填空 (共10小题,计10分)用方框中所给单词的适当形式
词语填空 (共10小题,计10分)用方框中所给单词的适当形式填空,使短文通顺、正确、连贯(每个单词限用一次)。that  happy  healthy  fun  exercise  fly
Tourism probably started in Roman times. Rich Romans visited friends and family
Tourism probably started in Roman times. Rich Romans visited friends and family who were working in another part of the Roman Empire. But when the Empire broke down, this kind of tourism stopped. In
(18分)(1)“测定某电阻丝的电阻率”实验①实验中,用
(18分)(1)“测定某电阻丝的电阻率”实验①实验中,用螺旋测微器测量一种电阻值很大的电阻丝直径,刻度位置如图所示,则电阻丝的直径是_   

最新题目