阅读下面这首宋诗,完成下题。 官舍竹 王禹偁 谁种萧萧数百竿?伴

阅读下面这首宋诗,完成下题。

官舍竹

王禹偁

谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官。不随夭艳争春色,独守孤贞待岁寒。

声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。明年纵便量移去,犹得今冬雪里看。

【注】①闲官:诗人当时因受谗而被贬,所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔,所以称作“闲官”。② 量移:,原指从贬所移至稍近的地方,此处为反语,意为被贬到更偏远的地方。

20.请赏析颈联中“拂”字和“侵”字的妙处。

21.这首诗整体上运用了什么表现手法?请结合全诗就这一点作简要分析。

答案

20.两个字都使用了拟人手法,“拂”是“轻轻擦过”之意,竹声萧萧轻拂琴床,写出了竹声的轻柔,含情脉脉;(2)“侵”,是“超出行事的范围和限度”,写出了竹子似乎不甘于旁观,似乎要支招,要参与到棋局中,营造了一种物我为友、物我同趣的意境。

21.托物言志,竹“不随夭艳”“独守孤贞”,表现了不随波逐流、坚贞高洁的特点,作者以竹自喻,表达了诗人孤傲而坚贞不渝的情怀。

【解析】

试题分析:

20.这是一道炼字的题目,首先解释字的含义及其运用的手法,然后分析效果,手法是拟人,意思为“轻轻擦过”,效果为“写出了竹声的轻柔、含情脉脉,营造了一种物我为友、物我同趣的意境”。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】炼字的题目注意从炼意、炼境、炼手法、炼结构几个角度分析,此题主要是炼意、炼境和炼手法。手法是“拟人”,炼境是“营造了一种物我为友、物我同趣的意境”。

21.这是一道分析手法的题目,首先答出手法,然后分析效果。此题的手法是“托物言志”。效果是作者以竹自喻,表达了诗人孤傲而坚贞不渝的情怀。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】这是一道赏析表现手法的题目,注意的表现手法有抒情方式、表现手法和修辞,抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、托物言志、借古讽今和即事感怀,表现收费注意有对比、衬托、用典、动静、虚实等,修辞重点考核比喻、拟人、夸张、借代等,此题题干的要求“从整体上分析”应该主要从抒情方式的角度分析。此题是托物言志,先分析竹的特征,然后分析表达的志向。

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