分组 | 频数 | 频率 |
60.5—70.5 |
| 0.16 |
70.5—80.5 | 10 |
|
80.5—90.5 | 18 | 0.36 |
90.5—100.5 |
|
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合计 | 50 |
|
（1）若用系统抽样的方法抽取50个样本，现将所有学生随机地编号为000，001，002，…，799，试写出第二组第一位学生的编号；
（2）填充频率分布表的空格(将答案直接填在表格内)，并作出频率分布直方图；
（3）若成绩在85.5—95.5分的学生获二等奖，问参赛学生中获得二等奖的学生约为多少人？
分组 | 频数 | 频率 |
60.5—70.5 |
| 0.16 |
70.5—80.5 | 10 |
|
80.5—90.5 | 18 | 0.36 |
90.5—100.5 |
|
|
合计 | 50 |
|
（1）若用系统抽样的方法抽取50个样本，现将所有学生随机地编号为000，001，002，…，799，试写出第二组第一位学生的编号；
（2）填充频率分布表的空格(将答案直接填在表格内)，并作出频率分布直方图；
（3）若成绩在85.5—95.5分的学生获二等奖，问参赛学生中获得二等奖的学生约为多少人？
(2)
分组 | 频数 | 频率 |
60.5—70.5 | 8 | 0.16 |
70.5—80.5 | 10 | 0.20 |
80.5—90.5 | 18 | 0.36 |
90.5—100.5 | 14 | 0.28 |
合计 | 50 | 1 |
(3)在被抽到的学生中获二等奖的人数是9+7=16(人)，
占样本的比例是
=0.32，即获二等奖的概率约为32%，
所以获二等奖的人数估计为800×32%=256(人).
答：获二等奖的大约有256人.