首页 / （09年汉沽一中月考）（选修3―4）（7分）如图甲所示为一列简谐横

（09年汉沽一中月考）（选修3―4）（7分）如图甲所示为一列简谐横

（09年汉沽一中月考）（选修3―4）（7分）如图甲所示为一列简谐横波在t＝2s时的波形图，图乙是这列波中P点的振动图线，求该波的传播速度的大小，并判断该波的传播方向。

 

答案

解析：依题由甲图知该波的波长为……………(1分)

 

由乙图知该波的振动周期为……………(1分)

 

设该波的传播速度为V，有……………(1分)

 

又由乙图知，P点在此时的振动方向向上，……………(1分)

 

所以该波的传播方向水平向左。……………(2分)

相关题目

下列各物质的分类、名称(或俗名)、化学式都正确的是A．碱
下列各物质的分类、名称(或俗名)、化学式都正确的是A．碱性氧化物   氧化铁   FeO        B．酸性氧化物     碳酸气     CO    C．酸     
冰人奥茨大约生活在公元前3300年，其尸体于1991年9月在阿尔
冰人奥茨大约生活在公元前3300年，其尸体于1991年9月在阿尔卑斯山附近的   奥茨冰川被发现，冰川完好保存其尸体的原因是(    )     A．低温杀死细
已知集合A={ (x，y)|x，y为实数，且x2+y2=l}，B={(x，y) |x，y为实
已知集合A={ (x，y)|x，y为实数，且x2+y2=l}，B={(x，y) |x，y为实数，且y=x}，  则A ∩ B的元素个数为（    ） A、0     B、1    C、2     D、3
2009年12月31日，发表了题为《共创世界和平与发展的美好未来
2009年12月31日，发表了题为《共创世界和平与发展的美好未来》的新年贺词。在贺词中指出：在我们共同生活的这个星球上，还有不少民众正蒙受着战争
一个人的美应是外在与内在美的和谐统一。内在美对外在美
一个人的美应是外在与内在美的和谐统一。内在美对外在美起（ ）。A．主导作用B．消极作用C．促进作用D．阻碍作用  
阅读下面的新闻稿，按要求答题。 校园烈焰突起，消防演练
阅读下面的新闻稿，按要求答题。 校园烈焰突起，消防演练鸣警报      “呜、呜、呜……”3月10日下午3时半，一阵急促的警报在××区实验中学校园
已知集合P={x|x2≤1}，M={a}．若P∪M=P，则a的取值范围是(    
已知集合P={x|x2≤1}，M={a}．若P∪M=P，则a的取值范围是(     ) A．（﹣∞，﹣1]  B．[1，+∞）    C．[﹣1，1] D．（﹣∞，﹣1]∪[1，+∞）
如图，点A的坐标为（-1，2），点B的坐标为（2，1），有一点C
如图，点A的坐标为（-1，2），点B的坐标为（2，1），有一点C在x轴上移动，则点C到A、B两点的距离之和的最小值为（    ） A.        B. 4       C

最新题目

已知A是双曲线的左顶点，F1、F2分别为双曲线的左、右焦点，
已知，则=（   ） A．          B．         C．    
南宋时期我国的经济重心在 A.黄河流域        B.珠江流
波斯湾海上的唯一出口，有“世界油阀”之称的海峡是（  
王老师去省城参加新课标研讨会，共用去4天时间，已知这4天
中学常见物质A、B、C、D、E、X，存在下图转化关系 (部分生成
At the crossing there is an arrow _______the direction to the Andrew Farm．k+s-
如图，在矩形ABCD中，已知AB=4，BC=3，矩形在直线l上绕其右下
提高经济增长质量和效益，实现“好”的发展，正确方法和
16的平方根是           
It’s two and a half weeks since the exchange students __________ Taixing.A．a
一个具有Aa和Bb两对同源染色体的卵原细胞，当形成的卵细胞
下面是一个通知的原文，它非常啰嗦，试加以修改，不超过30
Many great artists were not famous in their own time, and people only started t
2010年3月11日，《西藏日报》发表评论员文章《国家利益不容
下列物质属于纯净物的是（   ） A．冰水混合物      B．
将参数方程化为普通方程为（    ）A．   B．   C．   D．
Eventually, the President had to leave office_____ public pressure in order to e
（10分）我们把平面直角坐标系中，函数上的点，满足的点称
 We soon reached the foot of the mountain, ___ our guide was waiting for us.