（2013·四川文综·14）（24分）课程变化与时代发展紧密相关。阅读材料，回答问题。
材料一 1912年四川军政府令：“前清小学教科书，凡有尊儒崇满清及不合共和国宗旨等课，分别订正。”9月又饬废止读经，禁用清朝会典律系等为教科书。高初等小学加授缝纫课，高小改中国文为国文，中国史为本国史，格致课改为理科，增设英语，又饬注意体操、音乐、图画、手工等科。（据贾大泉《四川通史》卷七）
（1）根据材料一概括1912年四川小学课程指导思想的突出变化，并分析其积极作用。（6分）
（2013·四川文综·14）（24分）课程变化与时代发展紧密相关。阅读材料，回答问题。
材料一 1912年四川军政府令：“前清小学教科书，凡有尊儒崇满清及不合共和国宗旨等课，分别订正。”9月又饬废止读经，禁用清朝会典律系等为教科书。高初等小学加授缝纫课，高小改中国文为国文，中国史为本国史，格致课改为理科，增设英语，又饬注意体操、音乐、图画、手工等科。（据贾大泉《四川通史》卷七）
（1）根据材料一概括1912年四川小学课程指导思想的突出变化，并分析其积极作用。（6分）
【考点】近代中国教育事业的发展
【解析】本题考查学生阅读材料，运用所学知识概括、分析、评述历史问题的能力。第（1）题“突出变化”：可依据材料“凡有尊儒崇满清及不合共和国宗旨等课，分别订正”进行归纳概括；“作用”：可结合当时的时代背景和教育的意义分析。
【答案】（1）变化：从重儒家经典向突出共和国宗旨转变；（2分）
作用：有助于提高国民素质，有助于宣传和维护民主共和。（4分）