右图是可测定呼吸速率的密闭系统装置。
（1）为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须进行校正，校正装置的容器和小瓶中应该分别放入 、 。
（2）生活中发现，受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。
① 实验变量： 。
② 实验假设： 。
③ 实验步骤：
第一步：按装置图中所示进行操作，30分钟后，记录有色液滴移动距离为a。
第二步： 。
第三步：记录相同时间内有色液滴移动距离为b ，比较a、b数值的大小。
④ 预期结果及结论：
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⑴与实验组等量消毒的无活力（如加热后冷却）的樱桃、与实验组等量的20%NaOH
（2）① 是否机械损伤② 机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高（或机械损伤不能引起樱桃呼吸速率升高） ③ 第二步：向容器内加入与实验组等量消毒的受到机械损伤后的樱桃，其它处理及装置与实验组完全相同。 ④ 如果a＜b，则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高；如果a＝b，则说明机械损伤对樱桃呼吸速率没有影响；如果a＞b，则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率降低。
本题以实验设计的形式考查细胞呼吸速率的测定，属于考纲实验设计层次。⑴NaOH溶液可以吸收呼吸放出的CO2，有色液滴的移动是由装置中O2的体积变化引起，则该装置主要是来测定有氧呼吸速率；环境温度变化也可能会引起装置内气体体积变化，因此为使测得的数据能够准确反映有氧呼吸速率，需要对装置进行校正，装置内可放等量煮沸过的樱桃，小瓶内放等量的20%NaOH溶液，这样可以校正环境因素引起的气体变化。
⑵①实验设计时需要遵循单一变量原则、对照原则和等量原则等基本原则。实验变量和实验假设应该根据实验目的来确定，本实验目的是探究机械损伤是否引起樱桃呼吸速率升高，则实验变量应为是否机械损伤；②实验假设可正可反，可以假设机械损伤能够引起樱桃呼吸速率升高，也可以假设机械损伤不能引起樱桃呼吸速率升高；③只有一组不能实现探究目的，需要设计对照实验，应该设计含有机械损伤的对照组，加入等量消毒受机械损伤的樱桃，其它处理方法及装置不变；④根据“机械损伤能发引起樱桃呼吸速率升高”进行分类，不能引起樱桃呼吸速率升高，对应的结果应该是a=b；能引起樱桃呼吸速率升高，对应的结果是a>b；抑制樱桃呼吸速率，对应的结果是a<b。