阅读下面的文言文，完成后面问题。（第5-8题各3分，第9题10分，共22

阅读下面的文言文，完成后面问题。（第5-8题各3分，第9题10分，共22分。）

劝学（节选）                《荀子》

君子曰：学不可以已。青取之于蓝而青于蓝冰水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

12．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）（3分）

A．不复挺者  挺：直。          B．声非加疾也  疾：快，这里引申为“洪亮”。

C．而闻者彰  彰：清楚。        D．假舆马者    假：驾驶。

13．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（   ）（3分）

A．取之于蓝           谪戍之众，非抗于九国之师也

B．輮以为轮           斧斤以时入山林

C．而见者远           授之书而习其句读者

D．风雨兴焉           三人行，必有我师焉

14．下列文句中，断句正确的一项是（   ）（3分）

A．青取之于蓝/而青于蓝/冰水为之/而寒于水。       

B．青取之/于蓝/而青于蓝/冰水为之/而寒于水。        

C．青/取之于蓝/而青于蓝/冰/水为之/而寒于水。                   

D．青/取之于蓝/而青于蓝/冰水为之/而寒于水。         

15．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）（3分）

A．开篇用“君子曰”引出中心论点“学不可以已”，使观点更具权威性。

B．用“木受绳则直，金就砺则利”的比喻，论证了学习可以提高人的水平的观点。

C．“闻者彰”“致千里”“绝江河”这些效果的取得并不是因为人的本身有什么特异功能，而是因为凭借了自身内部的努力。

D．本文中排比句与大量对偶句穿插使用，使文章既整齐对仗、节奏和谐，又参差错落、变化流畅，反映了荀文议论透辟、笔势雄健的特点。

16．根据具体要求分别完成下列各题。（10分）

（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）

①君子生非异也，善假于物也。（3分）

②蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（4分）

（2）作者以“輮以为轮”为喻，用来论证什么观点？（3分）

12．D

13．D

14．C

15．C

16．（1）①君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。（得分点：“生”1分；“假”1分；句意通顺1分。共3分）②蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于它用心专一啊。（得分点：“定语后置”1分；“上” 1分；“下” 1分；“一”1分。共4分）（2）用来论证客观事物可以后天改造、改变的观点。（意思对即可，3分）

【解析】

12．

试题分析：解答本题，可用代入法，即将各选项解释代入原文，考察其同语境是否相符。题中，D项的“假”解释有误，应是“借助，利用”之意。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

13．

试题分析：题中，D项的“焉”均为兼词，相当于“于是”、“于之” ；A项，第一个“于”是介词，相当于“从”；第二个“于”是介词，相当于“比”；B项，第一个“以”是介词，相当于“把”；第二个“以”是介词，相当于“按照”； C项，第一个“而”是连词，表转折；第二个“而”是连词，表并列。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

14．

试题分析：解答文言断句题，可先对文段做整体阅读，初步知道其大意，然后找出其中的动词，再正确确定该动词的宾语或补语，一般来说，宾语或补语之后便可断句；有时也可根据一些特殊虚词或句式作标志。本题中的文段包括两个对称性句子，断句应该不算难。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

15．

试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关文字进行对照，以发现正误。题中，C项错误在于，“凭借了自身内部的努力”的理解不正确，应是“凭借了外界条件”。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

16．

试题分析：翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题中，第（1）句中的“生”是通假字，通“性”；“假”是“凭借”之意。第（2）句中的“上”作状语，意为“向上”；“下”作状语，意为“向下”；“一”是“专一”之意；“爪牙之利，筋骨之强”是定语后置句，应分别译为“锋利的爪牙”和“强健的筋骨”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。