首页 / 如图2-2-1，用轻滑轮悬挂重G的物体.绳能承受的最大拉力是2G，将A端

如图2-2-1，用轻滑轮悬挂重G的物体.绳能承受的最大拉力是2G，将A端

如图2-2-1，用轻滑轮悬挂重G的物体.绳能承受的最大拉力是2G，将A端固定，将B端缓慢向右移动d而使绳不断，求d的最大值.

答案

d最大为


解析:

如图所示，以与滑轮接触的那一小段绳子为研究对象，在任何一个平衡位置都在滑轮对它的压力（大小为G）和绳的拉力F1、F2共同作用下静止.而同一根绳子上的拉力大小F1、F2总是相等的，它们的合力N是压力G的平衡力，方向竖直向上.因此以F1、F2为分力做力的合成的平行四边形一定是菱形.利用菱形对角线互相垂直平分的性质，结合相似形知识可得，所以d最大为.

相关题目

如图所示，光滑均匀细棒CD可以绕光滑的水平轴D在竖直平面
如图所示，光滑均匀细棒CD可以绕光滑的水平轴D在竖直平面内转动，细杆AB也可以绕光滑的水平轴B在竖直平面内转动，细棒CD搁在A点上并与细杆AB在同一
下列有关细胞呼吸原理应用叙述中，正确的是（    ）   
下列有关细胞呼吸原理应用叙述中，正确的是（    ）                                         A．稻田需要定期排水，如果稻田
如果说中国过去30多年的改革使每个人都能或多或少从改革中
如果说中国过去30多年的改革使每个人都能或多或少从改革中受益，那么现在和将来，改革的利益格局会有更大调整，更多的是着眼于整个社会受益的增
完形填空Jamal was 1 busy yesterday. He got up at 7: 00 in the morning. He wa
完形填空Jamal was 1 busy yesterday. He got up at 7: 00 in the morning. He washed his face 2 and had some milk and bread 3 breakfast. It was a fine day. He ran to school early. He had four 4 in the
我们日常进行的各种活动，如学习、走路、消化和呼吸等，
我们日常进行的各种活动，如学习、走路、消化和呼吸等，所消耗的能量主要来自（    ） A.糖类          B.蛋白质        C.脂肪        
关于细胞呼吸的叙述，正确的是 A．水稻根部主要进行无氧
关于细胞呼吸的叙述，正确的是 A．水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境 B．荔枝在无O2、保持干燥、零下低温和无乙烯环境中，可延
牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氟原子的原子
牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中 子，该原子的核电荷数为 A．7               B．9          
已知4NH3(g)＋5O2(g)===4NO(g)＋6H2O(l) ΔH＝－x kJ·mol－1。蒸发1 mol
已知4NH3(g)＋5O2(g)===4NO(g)＋6H2O(l) ΔH＝－x kJ·mol－1。蒸发1 mol H2O(l)需要吸收的能量为44 kJ·mol－1，其他相关数据如下表： NH3(g)O2(g)NO(g)H2O(g) 1 mol分子中的

最新题目

若向南走记作，则向北走记作        ．
[物理——选修3-4]（15分）（1）（5分）如图所示，两细束平
语音知识。（共5小题，每小题1分，满分5分） 从A、B、C、D中
下图表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜
下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是          
下列说法正确的是： A．生物体的性状完全由基因控制的   
我国华北地区某校学生分两个地理小组于3月21日前往图7所示
中国科学院的植物生理学家研究某种果实成熟过程中相关激
数列{an}满足a1+3a2+32a3+…+3n-1an=(n∈N*)，则an=_____________.
民族区域自治，既是我国的一项基本民族政策，又是我国的
如图，已知AB∥CF，E为DF的中点，若AB=9cm，CF=5cm，则BD等于（ 
下列各句中没有语病的一项是（    ） A．他这次访问日本
右图是民国时期民族火柴业留下的火花，从中可以解读的信
下列溶液中Cl－浓度与50 mL 1 mol·L-1 AlCl3溶液中Cl－浓度相等的
下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是   A．细
回答下列问题。(1)肥皂为什么不宜在硬水中使用？(2)肥皂为
已知一次函数y=kx+b的图象经过A（1，﹣1），B（﹣1，3）两点
轰炸机练习空中投靶，靶子是在空地上的一个巨型正方形铁
选词完成句子 live;  take;  leave for;  think of;  stop;  come true I
 The boy stood there, _____. A. to be full of fear     B. full of fear