阅读下面的文段，完成小题。 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛

阅读下面的文段，完成小题。

他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿刺伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

6．选文主要运用的论证方法是（    ）。

A．道理论证     B．比喻论证       C．事实论证      D．正反对比论证

7．对待不同的文化遗产，应采取不同的方式。作者认为要批判地吸取的有（    ）。

A．鱼翅 烟枪   B．烟灯 姨太太   C．鸦片 烟灯    D．鱼翅 鸦片

8．如何理解“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。”这句话的内涵？

答：

6．B

7．C

8．

这句话揭示了继承文化遗产的意义。（2分）强调实行“拿来主义”对于改造民族素质和建设民族文化的重要性和紧迫性。（1分）（意思对即可）

【解析】

6．

试题分析：用打比方形象地对论点进行证明的一种论证方法，又叫喻证法。"喻巧而理至"，由于这种方法是用容易理解和浅显的事物来说明不易理解和较深的事理，具有形象性，就能将抽象的道理予以具体化，做到深入浅出、平易生动，从而加强对论点的证明。·运用时要注意所用的比喻必须恰当，一般说，比喻论证不宜作为一篇文章论证的主要方法，因此要适量·。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

7．

试题分析：鸦片和烟灯比喻有利也有弊的事物，故要批判地吸收。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C

8．

试题分析：理解句子的含意，可以用这样的方法：建立起“六看”思维模式。所谓“六看”，指句内三看，句外三看。句内三看：一看句子关键词语，二看句子内部结构关系，三看句子本身表达特点。句外三看：一看该句位置特点（或在段首、开头，或在段尾、文末等），二看相邻句，三看段、章的中心。答题时应注意概括抽象的句子具体化，先分析句子本身修饰语的意义，然后抓住文段中解释说明或者论证这些句子的支撑句，探讨其具体含意；生动具体的句子概括化，即把形象生动具体的关键词语作抽象化处理。

考点：会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。