(1)某同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,石蕊试液很快变红色,原因是 ;课后清洗仪器时,小颖发现变红的石蕊又变为无色,原因是 .(用化学方程式解释现象)
(2)木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成,也有CO生成.若要证明两种气体都要存在,应先将气体通过澄清的石灰水, ,证明有CO2存在.写出CO2与澄清的石灰水反应的化学方程式 .然后将气体干燥后在高温的条件下通过氧化铁,观察到 ,证明有CO存在.实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭,其灭火的原理是 .
(1)某同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,石蕊试液很快变红色,原因是 ;课后清洗仪器时,小颖发现变红的石蕊又变为无色,原因是 .(用化学方程式解释现象)
(2)木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成,也有CO生成.若要证明两种气体都要存在,应先将气体通过澄清的石灰水, ,证明有CO2存在.写出CO2与澄清的石灰水反应的化学方程式 .然后将气体干燥后在高温的条件下通过氧化铁,观察到 ,证明有CO存在.实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭,其灭火的原理是 .
【考点】探究二氧化碳的性质;一氧化碳的化学性质.
【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途.
【分析】(1)根据二氧化碳能与水反应生成了碳酸,碳酸不稳定易分解生成了二氧化碳和水,写出反应的方程式;
(2)根据二氧化碳和澄清石灰水的反应生成了碳酸钙沉淀和水,分析实验的现象、写出反应的方程式;根据一氧化碳的还原性及反应物、生成物性质分析观察到的现象;根据燃烧的条件分析灭火的原理.
【解答】解:(1)由于二氧化碳能与水反应生成了碳酸,碳酸不稳定易分解生成了二氧化碳和水.所以,石蕊试液变红色的原因是:CO2+H2O=H2CO3;课后清洗仪器时,小颖发现变红的石蕊又变为无色的原因是:H2CO3=CO2↑+H2O;
(2)由于二氧化碳和澄清石灰水反应生成白色的碳酸钙沉淀和水,所以,出现石灰水变浑浊,证明二氧化碳存在,化学反应式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;一氧化碳具有还原性,能够将氧化铁还原,氧化铁是红色粉末,还原生成的铁是黑色的,所以观察到红色粉末变黑,证明CO存在;向燃着的木炭上洒水,水分的蒸发吸热可以使木炭的温度降低,把可燃物的温度降低到着火点以下,使木炭熄灭.
故答案为:(1)CO2+H2O=H2CO3,H2CO3=CO2↑+H2O;(2)石灰水变浑浊;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;红色粉末变黑色;把可燃物的温度降低到着火点以下.
【点评】本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.