阅读下面的文字,完成14―17题“纯  真”  好子  敏智慧高的人,

阅读下面的文字,完成1417

“纯  真” 

 

智慧高的人,从生活中吸收种种的养分,保持自己的纯真。智慧低的人,从生活中吸收种种的毒素,使自己的内心跟面貌越变越丑。

“成熟”的含义,是常常被误解的。

最常见的误解,就是把“待人越来越刻薄”,“对人越来越怀疑”,“心胸越来越狭窄”,“行为越来越自私”,“态度越来越虚假”,“脾气越来越暴躁”,“热情越来越冷却”,全部当成“成熟”来看待。我认为这种成熟是很“丑”的。

“成熟”应该是青草更青、绿叶更绿、苹果更红、蓝天更蓝、白云更白。

我心中藏着一幅秘密的画像。这是一位老太太的画像。她脸上都是“岁月的车轮印子”,但是她的微笑像纯真的少女,眼中有晶莹的光彩。我在她的笑容中找到了“成熟”的真正含义:智慧培植起来的纯真。

她是我学生时代的国文老师。我最后一次跟她见面是为了拿一首我看不懂的诗去请教她

“我看不懂的诗比你还多。”她说,“这个诗人一定是有了一种非常独特的经验,不过他却在‘语言’方面发生了点儿困难。这种情况有时候也是很美的,对不对?”说完这句话,她就笑了。

在她的笑容里,我看不到有“我的师丈因为肺病去世”的那一层阴影,也看不到有“饱受折磨把四个淘气的孩子教养成人”所凝聚起来的一层积劳怨恨的冷霜。

现实生活的艰苦,像一捆粗糙的绳子,紧紧的捆住她像捆住天使。天使却从绳索中飞出来,轻轻落在绳索上,唱她应该唱、想唱的歌。

在“请教一首诗”以前,我还拜访过她一次。那一次,我看到了现实生活的真面目。她有两个淘气的孩子刚打过架,饭桌也没有收拾,屋里是那两个可以说是完完全全不懂事理的孩子的哭声,一起一落,连我听了也心烦。

不过,我并没有看见她满脸怒容,也没有听见她摔碗筷拍桌子怒骂:“你父亲丢下这一副担子,自己先走了,让我一个人在这活受罪。你们还有心打架?打吧,打死好了,也让我少受点儿罪!”

我看到的跟前面的描述完全相反。她并不发怒。她十分镇静。

她一边和我谈话,一边收拾饭桌,把碗拿到厨房去洗,洗过碗又把厨房收拾干净,然后替我沏好一杯茶,请我到客厅去坐。

“有时四个孩子捉对儿打,可以算是一部‘四国演义’。我总是耐心的一个一个去安慰,避免发脾气,再写出一部‘五国演义’来。孩子打架,最基本的原因是迷信暴力。其实孩子要让兄弟姐妹对自己好,还有更好的办法。”

我很好奇地等着听下文。

“请兄弟姊妹吃糖。”她说,“不过这只是个比喻。”她笑了。

她用无法形容的耐性来治家,来对付现实生活。她所得到的报酬是很大很大的,那就是获得了丰富的人生智慧而且保持了自己的纯真。

我有一个当主管的朋友,天天在发威,说是可以镇慑部下,结果眼中布满凶光,毁掉自己美好的容颜,也失去了内心的纯真。其实一个好主管,应该对部下亲切。因为替部下解决困难,鼓励部下发挥创造精神,才是他应负的责任。也许“凶光”真能帮助他击败自己的部下,但是一头怒狮率领着一群绵羊,又能创造出什么事业?

不该去责备一个朋友说:“你太天真了,你太缺乏社会经验了,你太不知道现实社会的可怕了。”

我觉得只有一种“天真”是可以受责备的。天真得认为自己可以不尊重别人,天真得认为别人应该毫无条件地接受自己的意见,天真得以为自己永远比别人高明,天真得只想享受权利、不尽义务,天真得把团体的成就认为是自己一个人的成绩……这些“天真”,是应该受责备的。

以真诚待人的那种天真,在低待遇下努力工作的那种天真,为了助人不怕吃亏的那种天真,耐心想去感化恶人的那种天真,对待不听话的孩子慈爱的那种天真,喜欢跟小孩子接近的那种天真,热心而被人拒绝却不生气的那种天真,人生以服务为目的的那种天真,为了尽责任而吃苦的那种天真,都是应该鼓励的;因为这些“天真”保持住一个人内心的纯真,能使个人的容貌永远那么可爱亲切。

我怜悯一个有了成就,却失去了纯真的人,因为我觉得他所得的到跟他所失去的相比,实在少的可怜。失去纯真,也就失去了幸福人生的一切。

有一次我拜访一个八年没见面的好朋友。我们握手的时候,他并没有问我现在在哪做事,待遇好不好,一个月可以拿多少钱,住的是公家的房子还是自己买的,孩子念私立还是公立?他问的是:“还那么喜欢看电影吗?还那么不喜欢穿西服上装?早餐还是在办公桌上吃的吗?还那么不喜欢理发吗?”

他连茶都不给我倒。

我问他:“你还是那么喜欢逛旧书摊吗?你过了五月节还穿棉毛裤上班吗?你还念西班牙文吗?你还写稿写到午夜,肚子饿偷吃儿子的生日蛋糕吗?你还跳你自己发明的摇摆舞吗?”

我们心情都很愉快。因为能在艰难困苦或一帆风顺中保持自己的纯真,真是一件令人高兴的事。

(本文选自《现代散文鉴赏辞典》,内容有删节。作者子敏是台湾著名散文家。)

14、结合相关内容, 理解语句的含义。(6分)

⑴“我看不懂的诗比你还多。”她说,“这个诗人一定是有了一种非常独特的经验,不过他却在‘语言’方面发生了点儿困难。这种情况有时候也是很美的,对不对?”说完这句话,她就笑了。

结合国文老师的话体会“智慧培植起来的纯真”的含义:(3分)

                                                                       

                                                                     

⑵理解“现实生活的艰苦,像一捆粗糙的绳子,紧紧的捆住她像捆住天使。天使却从绳索中飞出来,轻轻落在绳索上,唱她应该唱、想唱的歌。”这句话的含义:(3分)

                                                                       

                                                                       

                                                                     

15、作者为什么要写自己“拜访一个八年没见面的好朋友这件事呢?“他连茶都不给我倒”表达的意思是什么?(6分)

                                                                      

                                                                       

                                                                     

16、本文的题目是《“纯真”好》,文中除了写“纯真”还写了“成熟”和“天真”,这三者之间有什么联系?(4)

联系:                                                                 

                                                                     

17、本文是一篇阐述生活哲理的散文,形象性、抒情性和逻辑性三者完美统一,从文中找出实例分析作者是怎样用诗化的语言形象地阐释人生哲理的?(6分)

                                                                       

                                                                       

                                                                       

                                                                       

                                                                      

                                                                     

答案

14、⑴为人宽厚善良,待人真诚,懂得用欣赏眼光看待别人

⑵虽然承受着生活的苦难和忧患,但却不悲观失望,保持纯真的心灵,从苦难中发现诗意与美好。

15、写这件事是为了证明,人要在艰难困苦或一帆风顺中保持自己的纯真,这样才能体会到生活的美好。(2分)

时间并没有改变我们之间的友情,也没有改变率真的性情。(朋友没有随着年龄的增长而失去真诚率真,他仍然保持着纯真)

16、纯真是由智慧培植起来的,是与成熟相一致的,但成熟的含义是真诚善良宽容无私和蔼热情。

天真能保持住一个人内心的纯真,但天真不包括不会尊重别人(出语伤人),自以为是,只想享受,不愿付出。

17、例如:①成熟应……②四国演义的比喻③天使一句④怒狮率领绵羊一句

    用富于诗意的语言阐述生活哲理,语言形象以情动人,产生审美愉悦和心灵的净化,在产生情感共鸣的同时,也能接受“纯真,真的很好”这一人生道理。

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