阅读短文，回答问题
成为你自己
①2l世纪最需要的是什么?是创新。创新的土壤是什么?是个性。
②思想家 A 说：“大自然塑造了我，然后把模子打碎了，”这是一句伟大的名言，它穿透了所有表层的现象。不是吗?《向日葵>可以复制，但 B 不可以克隆；《名人传》可以再写，但C决不会重现。世界之所以如此斑斓，是因为她的子民永远奉行着一条法则——“成为你自己!”我们的课堂也应该奉行这一法则。
③真的，地球上没有两片完全相同的树叶，课堂最是生长个性的土壤!
④课堂不是机床，只是把学生冲压成某种质地的零件；课堂也不是作坊，只是把学生塑造成某种形式的陶坯；课堂更不是流水线，只是把学生组装成整齐划一的产品!课堂应当因材施教，注重个人灵性与情感的涵养，成为发酵创新思维的工场；课堂应当因人而化，注重个体悟性与理性的开启，成为丰富创新能力的武库。
⑤精妙绝伦的花园需要匠心独运的园丁，绮丽多彩的课堂需要个性飞扬的老师!
⑥一个拙劣的老师容易遭人厌恨，因为其业不精，其德不馨，必将误人子弟；一个平庸的老师最容易遭人忘记，因为其思不新，其行不拔，必是泯然众人；一个优秀的老师最容易令人回味，因为它总是超越平凡，树立着全新的自己!
⑦著名音乐家 D 曾经宣言：“王公贵族有千千万，而 D 只有一个!”每一个老师都应自豪地说出：“老师有万万千，而‘我’只有一个!”
⑧卓尔不凡的旋律需要慧心独具的乐师，生动鲜活的课堂更应该有个性飞扬的学生!
⑨心中没有自己的学生，最为可悲；永远重复别人的学生，最为可惜；不断塑造自己的学
生，最为可敬。喜欢沉默的学生，他将在自卑的风雨中没有开放就迅速地凋零；喜欢说“是”的学生，他将在别人的阴影里重演毫无新意的角色；喜欢说“不”的学生，他将在思索的火花里点亮自己光辉的前程!
⑩法国作家辛涅科尔说：“是的，对于宇宙，我微不足道；可是，对于我自己，我就是一切。”愿每一个学生都响亮地喊道：“是的，对于整体，我只是一角；可是，对于我自己，我就是全部!”
11记住吧，“成为你自己!”它也许如同一切道德格言一样知易行难，但是，绚丽的风景恰恰盛开在险峻的山巅!行动吧，让你的个性飞扬；展翅吧，让你的心灵翱翔!
1．说说第②段中画波浪线句子的含义。
2.第②段中三个空格应分别填3个人名，第⑦段中两个空格应该填一个人名。请从下面备选人名中选择正确的填入下表。
备选人名：贝多芬 卢梭 罗曼·罗兰 梵高
| 位置 | A | B | C | D | |
| 应填人名 |
3.第①段中可以统领全篇的一个词是_________，
最后一段中与这个词意思相一致的一个短语是____________________。
4.说说文章是从哪三方面论证自己的观点的。
5.第⑥段运用了哪两种论证方法?
6.仿照第②段画横线的句子，再造两个句子。