右图为两个种间植物细胞融合和再生植株的示意图。请据图回答:(一~八表示各个主要步骤)
(1)从步骤一到步骤二是植物细胞形成____________的阶段,其关键步骤技术是______________。
(2)从步骤二到步骤三一般要用 作为促融剂。
(3)步骤四为 过程。
(4)在形成再生植物的过程中与组织培养有相似之处的步骤是 ,理由是 。
(5)步骤八表示选择体细胞杂种植株,杂种植株在形态上表现为 ,其根本原因是 。
(6)该项研究解决了育种过程中的什么问题? 。
右图为两个种间植物细胞融合和再生植株的示意图。请据图回答:(一~八表示各个主要步骤)
(1)从步骤一到步骤二是植物细胞形成____________的阶段,其关键步骤技术是______________。
(2)从步骤二到步骤三一般要用 作为促融剂。
(3)步骤四为 过程。
(4)在形成再生植物的过程中与组织培养有相似之处的步骤是 ,理由是 。
(5)步骤八表示选择体细胞杂种植株,杂种植株在形态上表现为 ,其根本原因是 。
(6)该项研究解决了育种过程中的什么问题? 。
(1)原生质体 细胞壁的去除 (2)聚乙二醇(PEG) (3)原生质体融合 (4)六-七 都有形成愈伤组织,转移愈伤组织到新的培养基培养成杂种植株的过程 (5)同时具有两个亲本的特性 具有双亲细胞的全部遗传物质 (6)远缘杂交不亲和的问题
(1)植物细胞融合由于细胞壁的阻隔难以进行,所以先用纤维素酶和果胶酶将细胞壁降解,分离得到原生质体。(2)细胞融合难以自发进行,需用物理或化学方法诱导触合,常用的物理方法有显徽操作、电激、离心、振动等,化学方法为用聚乙二醇(PEG)作为促融剂。(3)分离得到的原生质体在诱导下进行触合形成杂种细胞,长出细施壁,完成细胞融合过程。(4)六~七为杂种细地分裂、分化形成愈伤组织后形成杂种植株的过程,与组织培养是相同的。(5)选育的杂种植株具备双亲的遗传特性,因为它结合了双亲的遗传物质。(6)植物体细胞杂交主要克服了远缘杂交不亲和的障碍,对培育作物新品种有重要意义,