某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究，请你分析并

某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究，请你分析并填空．

（1）写出带标号仪器的名称：①　　；②　．

（2）若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气，则选用的制取装置组合是　　（填装置序号），用此方法收集氧气是利用了氧气　　的物理性质．证明氧气已集满的方法是　　．若用G装置收集氧气，则氧气从　　端（填a或b）进入．该反应的文字或符号表达式是　　．

（3）实验室用F装置制取氧气的优点是　控制反应速率　．

（4）选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小芳是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流，　　的操作更好．（选填“小明”或“小芳”）

【实验反思】

（1）在清洗试管中的反应物残留物时，有的同学发现水溶液出现紫红色，有的发现水溶液呈墨绿色（锰酸钾溶于水所致），且同时有黑色的粉末状固体．你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是　　．

（2）有同学发现，不慎将高锰酸钾粘到了手上，会留下一时洗不掉的褐色斑痕．老师说，这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致．针对这个案例，在实验前你想提醒同学们注意的是　　．

考点：

氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.

专题：

常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．

分析：

长颈漏斗方便加液体药品，集气瓶是收集气体的仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，向上排空气法收集的氧气比较干燥．氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．实验室制取CO₂，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．实验室用F装置制取氧气的优点是：控制反应速率；因为高锰酸钾是紫黑色的固体，水溶液出现紫红色这一现象的解释是：剩余的高锰酸钾粉末溶于水产生的；高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀作用，因此针对这个案例，在实验前提醒同学们注意的是：不要用手接触药品．

解答：

解：（1）长颈漏斗方便加液体药品，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：①长颈漏斗  ②集气瓶

（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，向上排空气法收集的氧气比较干燥；若用G装置收集氧气，则氧气从短管进入，因为氧气的密度比水小；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．故答案为：AD；密度比空气略大；带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃；a；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；

（3）实验室用F装置制取氧气的优点是：控制反应速率，故答案为：控制反应速率

（4）要得到平稳的氧气流，小芳的操作更好，故答案为：小芳

[实验反思]故答案为：因为高锰酸钾是紫黑色的固体，水溶液出现紫红色这一现象的解释是：剩余的高锰酸钾粉末溶于水产生的；高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀作用，因此针对这个案例，在实验前提醒同学们注意的是：不要用手接触药品，（1）剩余的高锰酸钾粉末溶于水产生的 （2）不要用手接触药品（答案合理均可）

点评：

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．