某校从参加高一年级期中考试的学生中抽出60名学生，将其数学成绩（均为整数）分成六段
，
…，
，
，然后画出如下部分频率分布直方图.观察图形的信息，回答下列问题：
（Ⅰ）求第四小组的频率，并补全这
个频率分布直方图；
（Ⅱ）估计这次考试的及格率（60分及
60分以上为及格）和平均分；
（Ⅲ）把从分数段选取的最高分
的两人组成B组，
分数段的学生
组成C组，现从B，C两组中选两人参加科普知识竞赛，求这两个学生都来自C组的概率.
某校从参加高一年级期中考试的学生中抽出60名学生，将其数学成绩（均为整数）分成六段，…，，，然后画出如下部分频率分布直方图.观察图形的信息，回答下列问题：
（Ⅰ）求第四小组的频率，并补全这
个频率分布直方图；
（Ⅱ）估计这次考试的及格率（60分及
60分以上为及格）和平均分；
（Ⅲ）把从分数段选取的最高分
的两人组成B组，分数段的学生
组成C组，现从B，C两组中选两人参加科普知识竞赛，求这两个学生都来自C组的概率.
（Ⅲ） 分数段的学生人数为：
人，即C组只有3人；
把从B组抽取的2人记为
、
；
组的3人记为
、
、
，则从B、C两组的5人中抽选2人去参加竞赛的基本事件有：（b1,b2）,（b1,c1）, (b1,c2）, （b1,c3）, （b2,c1）, （b2,c2）, （b2,c3）,( c1,c2), ( c1,c3), ( c2,c3)共10种.
设选中的2人都来C组的事件为
,则包含的基本事件有( c1,c2), ( c1,c3), ( c2,c3)共3种.
因此 
. 故选中的2人都来自C组的概率为