阅读《捕捉空中之水》一文,回答14-17题。(8分) ①空气中有一些

阅读《捕捉空中之水》一文,回答14-17题。(8分)

①空气中有一些水,这也许是一些人想象不到的。其实,从雨的形成和下降就可以理解,如果气雾分子含水量到达一定比例,就会凝结下降,形成雨。

  ②不过,在不下雨的时候,空气中也含有水,卫星观测表明,无论什么时候,地球表面都始终有30%的地区被云雾覆盖。在夏秋季节,即使一块不太大的积云,所含的水分也有10万升左右。而在浓雾中行走的人,都有过被雾水打湿头发和衣服的经历,可见雾中的含水量不可低估。为了有效地开发利用空中丰富的水资源,使之为工农业生产和人民生活服务,世界各国的科学家想出了许多办法。

  ③加拿大的科学家做过这样的试验,在多雾又盛行风的地方,在离地面2米处,将双层的有1平方毫米小孔眼的尼龙布网,架设在与风向垂直的地方。当浓雾经过尼龙布网时,约有80%较大的雾滴被孔眼捕捉住,经碰撞合并后凝聚成大水滴,这些水滴顺着尼龙布网流到下面的水槽中。当网的大小为4×12平方米时,最多的一天可从雾中取水700多升,平均取水量为237升。

  ④德国不莱梅大学的科学家研制出一种设备,能从空气中提取饮用水。这种可移动的装置体积只有1立方米,每天大约可提取1000升饮用水。该设备的核心是一种能像海绵一样吸收空气中水分的吸附剂(如碳或其它聚合体)。水被吸附后,采取物理的方法(如阳光照射),使得水从吸附剂中蒸发出来,凝结到凝结器上,再经过消毒和加入矿物质等流程,水就可以饮用了。这种设备尤其适用于只有海水、成水或地下水被污染的地区。当有雾出现时,设备采集水的效率会成倍提高。

  ⑤西班牙科学家曾在特内里费岛上建成一座温室,为了解决温室内植物的灌溉问题,科学家将岛上潮湿的空气吸入温室之中,再将温室的四面墙和屋顶进行降温冷却,潮湿的空气便在冷凝的墙体上变成小水珠,汇集起来。这种方法不仅能解决植物对水分的需求,而且还能供人畜饮用、洗涤等。

  ⑥当然,开发、利用空中水资源的最有效的措施,当属人工增雨——将云中的水分转化为降雨。目前人工增雨的手段主要是用高炮、火箭或飞机将碘化银、干冰送入云中,经催化反应后,云中的小水滴逐渐变大,成为雨滴,降到地面。20世纪末,我国在干旱的黄河上游地区实施了两次大规模的人工增雨行动,共增加“人工降水”30多亿立方米,遏制了黄河上游降水连年减少的趋势。

                                (选自《百科知识》2012年第8期 有删改)

14.试概括选文的主要内容。(2分)

15.选文中划线的句子运用了什么说明方法?作用是什么?(2分)

16.请结合选文内容说一说第④段加点词“大约”能否去掉?为什么?(2分)

17.人类在利用水资源的同时,也造成了严重的浪费和污染,请你举出生活中两个浪费或污染水源的例子。(2分)

  

答案

14.选文主要介绍了有效地开发利用空中水资源的方法。

评分说明:(2分)意思对得2分。

15.举例子、列数字、具体准确地说明了人工增雨是利用空气中水资源的最有效措施。

    评分说明:(2分)说明方法1分,作用1分。

16.不能去掉。不能去掉。“大约”表估计,是说这种装置,每天可能提取1000升饮用水。如果去掉就可理解为每天恰好提取1000升饮用水,这与事实不符,“大约”体现了说明文语言准确严密的特点。

     评分说明:(2分)态度明确,结合文章内容说明理由1分(只表明态度不得分),指出说明语言的准确性1分。

17.示例:学校水房的水龙头没有关好,造成长流水,浪费了水资源;造纸厂讲污水倾入河里,造成河水污染等。

评分说明:(2分)意思对并举出至少两个例子即可得2分。

  

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