阅读下面的文字,完成后面小题。 孤  城 浓雾锁城。不过才十几分

阅读下面的文字,完成后面小题。

 

浓雾锁城。不过才十几分钟,这座小城便成了孤城。

警察封锁了高速路、公路。雾太大了。得到警察封锁道路的消息,李生慌了。

他觉得害怕,好像自己一个人被扔在小城里,孤独无助。尽管他知道周围都是人,但这些人不是他的亲人。他的亲人在城外,在距离小城二十五公里的乡下,那里鸡鸭成群,小桥流水,李生迫切地想要回到那里,回到亲人的身边,那样才踏实。

李生跑下楼,掏出钥匙准备开车,想到警察已经封了路,又沮丧地收回钥匙。他只有走着回家了,警察总不至于连人都拦截吧。

浓雾遮蔽了周围所有的东西,除了身旁四五米的范围,其它什么也看不到。李生停下来,可以听到有高跟鞋叮叮叮敲击路面,有人在说话,隐约有人影影绰绰晃动。有人匆忙从他身边跑过,嘴里嘟嘟囔囔说着什么,一个人在身后喊着那人的名字,那人答应一声,没有回头。偶尔有一束黄的光缓慢地闪过,远处有嘟嘟的喇叭声。

李生心慌得厉害。他想看到熟悉的人,看到熙攘的汽车,想跟人说话,说什么都行。

过了一个路口,又过了一个路口,雾似乎越来越浓,像牛奶漫天倾泻,抹也抹不开。

李生掏出手机,试图找出一个人跟他聊天,很奇怪,显示有信号,手机就是打不出去。他一遍一遍地拨手机里存储的每一个号码,不管谁。110120119,甚至114,他都拨了,一个也拨不出去。

李生加快了步伐。总会走出去吧。越这样想,却似乎越陷入了迷宫,好像一直在原地打转。像被人施了魔法,所有的东西都消失在浓雾里,轻飘飘地,就没了。

突然,一条黑色的小腊肠狗从身边跑过,李生欣喜若狂,可爱的小狗,尽管它不会说话,但也是个伴。李生紧跟着脚步轻盈的小腊肠,生怕跟丢了。

小腊肠似乎明白李生的心思,它的脚步慢下来,李生可以很轻松地与它并行。李生默默地说:小狗,谢谢你。

也许是觉得没意思,和李生一起跑了一会儿,小狗叫了几声,突然往斜刺里窜过去,李生喊站住,但无济于事。少顷,他听到了两只狗的叫声,小腊肠找到了它的伙伴。

真是悲哀啊。

走,赶紧走。赶紧离开这座可怕的孤城。

终于,到达出城的路口了。警察背着手站成一排,如果不是身上米黄的荧光背心,李生根本看不到他们。

他跑过去,想从警察中间穿过。可他们站得实在太密,李生又太胖了,根本穿不过去。李生说:警察同志,请让我过去。这些威严的警察居然没有一个人搭理他。李生拉拉他们其中一个的衣服:求求你,让我过去,我要看我爸看我妈我妹看姬小凡。还是没人搭理他,好像他面对的是一排水泥砌的警察。

李生哭喊起来,他的恐惧已经蕴集到了顶点,一下爆发出来,孩子一样大声地哭,绝望地喊。但那些警察依然无动于衷。

喊过哭过,李生的心稍稍安定了些。既然哭喊没用,就要想别的办法,必须尽快离开这里,离开这座浓雾紧锁的孤城。时间一点一点过去,李生想破了脑袋也没想出什么好办法,他只能盯着那些米黄的背心,连成一条线的黄背心,从那里感觉到一点温暖的气息。

过去的日子,排山倒海一样来到李生眼前,和爸爸妈妈在一起,和妹妹在一起,和姬小凡在一起,快乐得到处都是和煦的阳光,多好啊。可现在,除了雾什么也没有。

就在李生一屁股坐到地上,丧失一切信心的时候,天居然一下放晴了。浓雾像缕缕的丝帛一样被轻轻抽走,霎时,阳光遍地。

他恍惚地站起来,看看前方,一条宽阔的道路,通往他家乡的路,路上全是等待进城的人和车。看看身后,一座座美丽的大楼高高挺立,楼上的招牌清晰可见。

一切就像梦一样。

一个小警察过来对他说:走吧,现在可以走了。

去哪儿?

你不是要回家吗?

我回去干嘛?又没事,我上个月刚回去过。

可是,你刚才哭着喊着说要回去的。

我现在又不想了。

李生转身向回走,一座大楼的十一楼上,有他打开的电脑,没干完的工作。

(选自2012年第5期《小小说》,略有删改)

7.下列对小说有关内容的理解和分析,最恰当的两项是(5分)

A.作者用词极其精妙,如被扔在小城里里的字和陷入了迷宫里的字,都极富表现力,写出了李生强烈的孤独感、失落感和恐慌心理。

B.文中提到了李生的爸妈妹妹和姬小凡,他们是李生的精神寄托,尤其在这样的大雾天,只有他们才能让惊慌失措的李生感到踏实。

C.准备回家的李生被警察封路的消息吓慌了,他更加迫切地想回到家乡亲人身边,那样心里才踏实,所以就匆匆上路了。

D.李生的手机打不出去,充分说明在浓雾锁城之时,所有的人也像他一样,急切地想回到家乡回到亲人身边却又回不去。

E.作者写到一条黑色小腊肠狗时,用到了先扬后抑的手法,李生开始从小狗那里得到了些许安慰却很快被小狗抛弃,最终仍是孤独一人。

8.作者在小说中多次写到浓雾,这样写有什么作用?请你结合全文的内容简要地回答。(6分)

9孤城作为小说的标题,意蕴丰富。请结合全文内容谈谈你对孤城内涵的理解。(6分)

10.当大雾锁城时,李生拼命要出城回家,雾散之后又不想回家了。在现实生活中,许多人都有过这种矛盾的心理历程。请结合本文内容,探究一下李生产生这种矛盾心理的原因。(8分)

答案

【答案】

7B 2分,E 2

8交代了故事产生的背景和原因。烘托了人物紧张、慌乱的心理。象征着人在城市里的迷失。是雾让李生强烈地感受到与亲人的阻隔。线索作用,串联故事情节,设置人物活动背景。(答出一点2分,两点4分,三点6分)(意近即可,酌情给分。)

9.标题孤城,一语双关。表面上指一座被大雾封锁,交通中断(出城的道路被封锁)的城市。(2分)暗指主人公自己就是一座孤城:处境上,作为外来的农村人孤独地在城市里打拼;心理上,在这个城市,与亲人隔绝,没有朋友,没有可以交流的对象,内心倍感孤独。(4分)(意近即可,酌情给分。)

10.李生在回乡与返城之间的心理是矛盾的。当大雾阻隔了城市和乡村的交通时,这种阻隔使李生产生了恐惧,害怕家乡和亲人与自己的隔绝,害怕失去故土和亲人,所以拼命想出城回家乡。当李生在一个谋生的城市,在无人为伴,无人可以交流,感到孤独时,就格外地想念家乡,想念亲人,所以想回乡。雾散了,恐惧消除了。李生还要在城里工作,城里有他的理想、事业的追求。李生认为,只要能时常回家乡看看,知道家乡的亲人平安健康,这就够了。现实中,许多人常常不得不像李生一样为了自己追求的理想、学业或事业而离开家乡和亲人,坚持着孤独地在城市里打拼。乡村温情与事业追求的矛盾,亲友情感与城市孤独的矛盾,由此产生了复杂而现实的矛盾心理。(意近即可,酌情给分。)

【解析】

7

试题分析:A项中失落感不准确;C项错在李生不是准备回家而被雾吓慌了,因雾而想回家;D项中所有的人也像他一样,急切地想回到家乡回到亲人身边却又回不去文无根据。

考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D

8

试题分析:此题考查小说中环境的作用,考生需要明白环境的作用有交代故事产生的背景和原因、渲染气氛,烘托人物心情等基本作用。结合这篇小说李生因雾被困来分析,的作用有交代了故事产生的背景和原因。烘托了人物紧张、慌乱的心理。象征着人在城市里的迷失。是雾让李生强烈地感受到与亲人的阻隔。线索作用,串联故事情节,设置人物活动背景。

考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C

9

试题分析:理解标题的含义,看看标题在文中除了表层含义外,是否有深层含义。联系本文开头孤身一人在城里打拼的李生因窿雾被困这座交通道路、信息被隔断的孤城,标题孤城有两层含义。表面上指一座被大雾封锁,交通中断(出城的道路被封锁)的城市。暗指主人公自己就是一座孤城:处境上,作为外来的农村人孤独地在城市里打拼;心理上,在这个城市,与亲人隔绝,没有朋友,没有可以交流的对象,内心倍感孤独。

考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C

10

试题分析:这篇小说主要反映了一个平常普通的小人物在困难来时的心理变化过程,真实自然。现实生活中有很多在外打拼的人有压力时经历过类似的乡村温情与事业追求的矛盾,亲友情感与城市孤独的矛盾心理变化过程,结合全文雾消散前后的情况考生不难分析李生心理变化的原因。当大雾阻隔了城市和乡村的交通时,这种阻隔使李生产生了恐惧,害怕家乡和亲人与自己的隔绝,害怕失去故土和亲人,所以拼命想出城回家乡。当李生在一个谋生的城市,在无人为伴,无人可以交流,感到孤独时,就格外地想念家乡,想念亲人,所以想回乡。雾散了,恐惧消除了。李生还要在城里工作,城里有他的理想、事业的追求。李生认为,只要能时常回家乡看看,知道家乡的亲人平安健康,这就够了。

考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D

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