土地是我们宽广的情怀，是农民的命根子，是幸福生活的源头。班级组织举行“脚踏一方土”综合性实践活动，作为班集体中的一员你应该积极行动起来，参与这一活动。（6分）
（1）如果你是活动的组织者，你准备怎样着手组织好这一次综合性实践活动？（2分）
（2）班上准备出一期黑板报，黑板报准备刊登一则与土地有关的神话传说或历史故事，现在请你推荐两三则（写出标题或梗概即可），供板报小组同学选择。（2分）
（3）阅读下面材料，发挥你的想像，另写几句赞美土地的话语，要求最少用上一种修辞手法。（2分）
希腊神话里，海神波塞冬与地神盖亚之子安泰，天生神力，但变态凶残，引发与赫拉克勒斯决战。赫拉克勒斯不断击倒安泰，但消灭不了他，最后，发现安泰一接触土地就能获取无穷能量的秘密。于是抓住他，让他双脚离地，紧紧勒在怀里，安泰就这样被勒死了。
我是生自土中，来自田间的，这大地，我的母亲，我对她有着作为人子的深情。我爱着这地面上的沙壤，湿软软的；更爱着绿绒绒的田禾，野草。我愿安息在这土地上，在这人类的田野里生长，又死亡。
（1）【点拨】写出三点或三点以上，得2分；只写一点，不得分；写了两点，得1分；如有重复，合并为一点。
【答案】示例：首先，根据同学们的兴趣，把全班分成8个小组，分头去搜集资料、分析资料。其次，整理以前学过的与土地有关的成语、俗语和文章，了解其他教改先锋如历史、地理等关于土地的介绍，沟通教改先锋之间的联系。第三，阅读一些有关土地的文化分析方面的著作，了解中国人的土地情结。第四，组织一次展示活动，各小组汇报研究情况和取得的成绩，也可举行一次“脚踏一方土”的知识与能力竞赛。
（2）【点拨】推荐一则得1分，两则或两则以上，得2分。
【答案】示例：土地婆婆欺骗孟姜女，土地公公当面揭穿，老俩口天各一方；重耳跪接农夫赠送的黄土；北京社稷坛的五色土；中国人民经历八年抗战从日本帝国主义手中夺回中国领土。
（3）【点拨】写两句或两句以上，且有文采，用了最少一种修辞手法，得2分；没用修辞手法，不得分，只写一句得1分；其它情况酌情扣分。
【答案】示例：打开记忆的门，那是一片贫瘠的土地，日晒田干，水涝地淹，辛勤种植的庄稼，看不到丰收的希望；然而，还是这片土地，眼前却是麦浪招手，稻穗低头。啊！当春风湿润田园，秋风走过大地时，我自豪，我歌唱，我歌唱这深情的土地。