有一个教学用的可拆变压器，如图甲所示，它有两个外观基本相同的线圈A和B，线圈外部还可以绕线。
（1）某同学用一多用电表的同一欧姆挡先后测量了A、B线圈的电阻值，指针分别对应图乙中的a、b位置，则A线圈的电阻为 Ω，由此可推断 线圈的匝数多（选填“A”或“B”）。
（2）如果把它看作理想电压表，现要测量A线圈的匝数，提供的器材有：一根足够长的绝缘导线、一只多用电表和低压交流电源，请简要叙述实验的基本步骤（写出要测的物理量，并用字母表示）。
A线圈的匝数nA= .
有一个教学用的可拆变压器，如图甲所示，它有两个外观基本相同的线圈A和B，线圈外部还可以绕线。
（1）某同学用一多用电表的同一欧姆挡先后测量了A、B线圈的电阻值，指针分别对应图乙中的a、b位置，则A线圈的电阻为 Ω，由此可推断 线圈的匝数多（选填“A”或“B”）。
（2）如果把它看作理想电压表，现要测量A线圈的匝数，提供的器材有：一根足够长的绝缘导线、一只多用电表和低压交流电源，请简要叙述实验的基本步骤（写出要测的物理量，并用字母表示）。
A线圈的匝数nA= .
（1）24 （3分） A （3分）
（2）①用绝缘导线在变压器的铁心上绕制一n匝数线圈。
②将A线圈与低压交流电源相连接。
③用多用电表的交流电压挡先后测量A线圈的输入电压UA和绕制线圈的输出电压U. (4分)
(2分)
其它方法，只要合理同样给分