某校高三（6）班学生围绕“就业和再就业问题”成立探究学习小组，通过实地走访、网上查阅资料等途径收集到以下信息。
材料一：
N县劳动力市场近期需求情况 （单位：人）
| 电脑操作人员 | 外语人才 | 一线技术人员 | 一线生产工人 | |
| 需求 | 112 | 105 | 267 | 2287 |
| 报名 | 850 | 668 | 1765 | 6783 |
某校高三（6）班学生围绕“就业和再就业问题”成立探究学习小组，通过实地走访、网上查阅资料等途径收集到以下信息。
材料一：
N县劳动力市场近期需求情况 （单位：人）
| 电脑操作人员 | 外语人才 | 一线技术人员 | 一线生产工人 | |
| 需求 | 112 | 105 | 267 | 2287 |
| 报名 | 850 | 668 | 1765 | 6783 |
(1)强化竞争意识;提高劳动者职业技能。
(2)①历史唯物主义认为，人生价值是贡献和索取的统一，人生的真正价值在于对社会的贡献。勤杂工也是社会发展不可缺少的，体现了对社会的贡献，也会得到社会的理解与尊重，同样可以实现人生价值。因此。青年女工认为干勤杂工既没面子，又没意义的观点是错误的。②下岗失业人员应适应形势的需要，摒弃“等、靠、要”的落后思想，充分发挥主观能动性.努力提高自身素质;同时应转变就业观念，在服务社会的过程中实现自己的人生价值。
(3)不签。理由是：①内容不全面：合同内容应包括双方当事人的权利和义务。而该合同中乙方只有义务没有相应的权利，如工资待遇、劳动保护等，甲方享有权利但没有履行相应义务。②签订劳动合同应遵循平等自愿、协商一致、不得违反法律、行政法规规定的原则，该合同违反了这三个原则，如“乙方在生产过程中发生一切工伤事故，死伤一概由乙方本人负责”等，应视为无效合同。程序：第一步，签订劳动合同书;第二步，由劳动行政部门进行签证;第三步。合同生效，违者承担违约责任。