阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
亲爱的同学，你是否发现：在成长过程中，你所走的每一步，都有很多人、事、物相伴左右……以他（她、它）为伴，繁华的街头不会迷失方向；以他为伴，寂寥的夜里就不会孤单；以他为伴，阴霾的天空也会阳光灿烂；以他为伴，心灵有了值得依靠的港湾。请拿起手中的笔，写下一路走来的感受吧！
请以“以为伴”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的教职工、同学和本人的真实姓名。
阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
亲爱的同学，你是否发现：在成长过程中，你所走的每一步，都有很多人、事、物相伴左右……以他（她、它）为伴，繁华的街头不会迷失方向；以他为伴，寂寥的夜里就不会孤单；以他为伴，阴霾的天空也会阳光灿烂；以他为伴，心灵有了值得依靠的港湾。请拿起手中的笔，写下一路走来的感受吧！
请以“以为伴”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的教职工、同学和本人的真实姓名。
分五等评分。
一等（35-40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
二等（29-34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通畅。
三等（22-28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
四等（16-21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。
五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。
说明：①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。
②书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。
③错别字3个扣1分（重错的不计）。
④300字以上600字以下者，降等给分。