语文实践活动。(共7分)阅读是学生学习生活的一部分。为了解中

语文实践活动。(共7分)

阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书 与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。

1.为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下。

中学生课外阅读情况调查表

读书计划情况

读书笔记情况

有无计划

百分比

是否做读书笔记

百分比

有计划

lO.1%

每读必做

O%

有时有计划

31.3%

凭兴趣做

24.6%

没有计划

58.6%

从不做

75.4%

从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:(4分)

2.为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏。假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。(3分)

 

答案

1.绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划,随意性比较强;绝大多数中学生不做读书笔记,缺少阅读积累和思考的习惯。

2.参考示例:我认为增设“图书角”很有必要。首先,阅读本身就是学生学习的一部分,设置“图书角”能够便于我们利用机动时间进行阅读;其次,合理而有序地摆放完全可以让“图书角”有一席之地,而且增设“图书角”更能营造良好的阅读氛围;至于遗失和损坏,只要我们制定相应的图书管理制度,加强管理,这点是不用担心的。(明确观点计1分,反驳有针对性计2分)

解析:略

 

相关题目

各取1 mol的下列物质与溴水充分反应,消耗Br2的物质的量按①
各取1 mol的下列物质与溴水充分反应,消耗Br2的物质的量按①、②、③的顺序排列正确的是( ) ①漆酚 HOOHC15H27 ②丁香油酚HOCH2CHCH2OCH3 ③白藜芦醇HOCHCHOHOH
用纸上层析法分离铁离子和铜离子实验课题:用纸上层析法
用纸上层析法分离铁离子和铜离子实验课题:用纸上层析法分离铁离子和铜离子实验方法:色谱分析法(纸层析法)实验原理:1、  色谱分析法: 是
从政治生活角度看,漫画《援助》中国家的做法   ①是在履行
从政治生活角度看,漫画《援助》中国家的做法   ①是在履行组织社会主义经济建设的职能  ②是在履行提供社会公共服务的职能 ③是坚持对人民负责
(2010·哈三中月考)一物体从静止开始由倾角很小的光滑斜面顶
(2010·哈三中月考)一物体从静止开始由倾角很小的光滑斜面顶端滑下,保持斜面底边长度不变,逐渐增加斜面长度以增加斜面倾角.在倾角增加的过程中
(1)金刚石、石墨、C60都是碳的单质,关于它们的说法正确
(1)金刚石、石墨、C60都是碳的单质,关于它们的说法正确的是     (填序号)          ①碳原子的排列不同  ②化学性质相似         
把水稻植株置于适宜条件下进行同位素示踪实验,对其结果
把水稻植株置于适宜条件下进行同位素示踪实验,对其结果的叙述错误的是(     ) A.给水稻提供C18O2,可在水稻叶肉细胞叶绿体中找到HO B.给水稻提
(8分)如图所示,一小球从距水平地面h高处,以初速度v0水
(8分)如图所示,一小球从距水平地面h高处,以初速度v0水平抛出。不计空气阻力,     (1)求小球落地点距抛出点的水平位移; (2)若其他条件
氧气进入人体最终要到达(   )。A.肺;B.血液;C.细
氧气进入人体最终要到达(   )。A.肺;B.血液;C.细胞;D.心脏。

最新题目