阅读下面这首诗，完成小题。
采樵作
孟浩然
采樵入深山，山深树重叠。
桥崩卧槎拥，路险垂藤接。
日落伴将稀，山风拂萝衣。
长歌负轻策，平野望烟归。
19．首联和颔联描绘了一幅怎样的图画？这些描写有什么用意？
20．颈联和尾联抒发了怎样的思想情感？请结合作品简要赏析。
阅读下面这首诗，完成小题。
采樵作
孟浩然
采樵入深山，山深树重叠。
桥崩卧槎拥，路险垂藤接。
日落伴将稀，山风拂萝衣。
长歌负轻策，平野望烟归。
19．首联和颔联描绘了一幅怎样的图画？这些描写有什么用意？
20．颈联和尾联抒发了怎样的思想情感？请结合作品简要赏析。
19．首联和颔联描绘了一幅深山采樵图。写山林的古老幽深，道路的险阻难行。通过对山深、树重、桥崩、路险的描写，表现了采樵人劳动的艰辛。
20．抒发了获得劳动果实之后的轻松愉快之情。太阳落山了，采樵的同伴渐渐变得稀少，山风吹拂，采樵人拄着手杖，放声歌唱，向着炊烟袅袅的村落满载而归，获得劳动成果之后的愉快心情溢于言表。
【解析】
19．
试题分析：首先答出画面的内容和特征，然后从景物描写的烘托、渲染的作用答出对人物的烘托作用，写出樵夫的劳动的艰辛。
【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】概括诗歌画面的内容是诗歌常考的题目之一，答题时首先描述画面的内容，然后概括意境特征，一般为“通过……等景物，描绘出一幅……（意境特征）+时令+地点图景。有时后面在加上情感。然后从烘托渲染的角度分析作用。
20．
试题分析：注意结合诗中的重点词语“稀”“长歌”“归”分析情感。
【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意结合诗中的重点词语“稀”“长歌”“归”分析情感。