阅读下面这首唐诗，完成后面题。
白 帝
杜 甫
白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。
高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。
戎马不如归马逸①，千家今有百家存。
哀哀寡妇诛求②尽，恸哭秋原何处村？
【注】①戎马：战马。归马：从战场归来的马。②诛求：索要，征收。
13．诗歌首联和颔联描绘了一幅怎样的画面？运用了哪些表现手法？请简要分析。
14．本诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。
阅读下面这首唐诗，完成后面题。
白 帝
杜 甫
白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。
高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。
戎马不如归马逸①，千家今有百家存。
哀哀寡妇诛求②尽，恸哭秋原何处村？
【注】①戎马：战马。归马：从战场归来的马。②诛求：索要，征收。
13．诗歌首联和颔联描绘了一幅怎样的画面？运用了哪些表现手法？请简要分析。
14．本诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。
13．诗歌前两联描绘了一幅奇险阴森（荒凉昏暗）的暴风骤雨图。（1分）运用了衬托手法，以云从城门中涌出、雨在城下落下衬托出白帝城地势的高峻。（2分）同时，也运用了视听结合手法，暴雨使江水猛涨发出雷霆一般的涛声是听觉形象，日光暗淡使草木失色是视觉形象，有声有色地表现出突降暴雨的情形。（2分）
14．作者以暴风骤雨暗喻动荡时局，表达了对国家前途的担忧。（2分）通过描绘荒原上无主的战马、遭遇血洗的村庄，表达了对战争的厌恶。（2分）选取被盘剥殆尽、无依无靠的寡妇这一典型形象，表达了对贫苦百姓的同情以及对官府横征暴敛的憎恨。（2分）
【解析】
13．
试题分析：此题考查鉴赏诗歌意象和表现手法的鉴赏能力。解答此题，先抓住主要景物，展开联想想象，描绘画面，语言力求优美。然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法。如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔等。例如首联和颔联关键景物“云出门”“雨翻盆”“急峡”“古木苍藤日月昏”，可根据这些景物描写，从衬托和视听结合的角度分析其表现出的突降暴雨的情景。
【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】答此类题型的方法如下：①描绘诗中主要景物展现的图景画面，描述时候既要忠于原诗又要自己的想象和联想加以创造，再现画面，力求语言优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节的词即可，孤寂冷清、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、生机勃勃、恬静优美、闲适安宁、朦胧迷离等，注意能体现景物的特点和情调。③分析通过景物所表达的作者的思想感情。例如诗歌中的“云”“雨”都与白帝城构成衬托关系，然后再从视听角度分析概括。
14．
试题分析：此题考查鉴赏作者思想感情的能力。解答此题，可根据诗歌的关键词“雨翻盆”“归马逸”“寡妇诛求”等，再结合着诗歌注释，从作者的写作意图角度分析其国家的担忧，对战争的厌恶，对百姓的同情和对官府的憎恨等角度组织答案。
【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】鉴赏作者的思想情感的答题思路：（1）抓关键词：指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语。这些词往往是“诗眼”。（2）抓关键句：指最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子。这样的语句一般出现在诗歌的结尾。（3）紧扣诗题：不少诗歌的题目对诗歌的内容和诗人情感起着重要的提示作用。（4）抓意象：意象就是含有情感的物象，以诗歌的意象作为切入点来解读作者的情感，往往可以收到令人满意的效果。 （5）抓注释：注释一般是对题目、作者、朝代、写作背景等与诗歌内容相关的解释或提示，很多情况下它们对我们的解题起着重要的作用。例如本题，考生在思考时，就要根据诗歌注释，抓住关键词，结合着写作背景分析其表达的作者情感即可。