阅读下面的材料,按要求作文。(60分) 在非洲,有一种很特殊的羊

阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

在非洲,有一种很特殊的羊,叫驼羊。无论多么陡峭的山崖,它都敢于攀登;无论多么凶恶的狼,它都不怕。狼来了,驼羊从从容容,昂着头颅向狼冲过去,结果狼吓得落荒而逃。于是牧羊人常用它来看护羊群,其护羊效果往往胜过最好的牧羊犬。

全面理解材料,请选择一个角度,自主确定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。注意不要脱离材料的内容及含意作文,不要套作,不得抄袭。

答案

【答案】略

【解析】

试题分析:这是一道新材料作文试题。该作文立意可以确定为:面对艰险和强敌,要从容镇定,无所畏惧,要敢于“亮剑”,才能战胜艰险和强敌,点亮人生。确定立意之后,就可以构思行文了。需要注意的是,无论选用哪种文体,都必须选用最鲜活、最切合作文命意的素材,这样才能使得作文内容充实,更好地表达出文章主旨。

考点:本题考查学生写作的能力,能力层级为E级。

点评:由于“析材料”是材料作文的关键性的一环,所以可运用如下的读法:

   ①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标,一是材料的中心句,二是文题中关于中心的提示,三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容,就找到了据以立意的突破口。

   ②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料,如续写的材料。设想的内容,或是与材料合理衔接的情节,或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散,所以要注意发散的合理性。

   ③归纳法。主要用于意义明晰,但既无中心句,也无提示句的一则或多则材料,归纳出其中心意思,立意便有了立足之处。

   ④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图,以作立意的依据。

   ⑤撷取法。主要用于多段型的材料,从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容,并据此清理写作的线索。

   ⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料,在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等,然后据此形成自己的观点。

相关题目

下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是 A.悚然(sǒng)
下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是 A.悚然(sǒng)      殷红(yān)      拮据(jié)     佶屈(jí) B.讣告(fù)        木讷(nà)  
阅读下面的文言文,完成4~7题。 余玠,字义夫,蕲州人。
阅读下面的文言文,完成4~7题。 余玠,字义夫,蕲州人。以功补进义副尉,寻授兵部侍郎、四川安抚制置使兼知重庆府兼四川总领兼夔路转运使。玠
 “熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉,很
 “熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉,很生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞走了,隐士的脑袋也成了两半
我国能对香港、澳门恢复行使主权的最重要因素是(    )
我国能对香港、澳门恢复行使主权的最重要因素是(    )A.新中国的国际威望日益提高B.改革开放以来我国综合国力大大增强C.祖国统一,众望所
如图所示,坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头
如图所示,坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头,过一会儿,她叉在车窗里看到乙火车的车尾.若两火车车头朝向一致,下列关于它们运动
如图,两个同心圆的圆心是O,大圆的半径为13,小圆的半径
如图,两个同心圆的圆心是O,大圆的半径为13,小圆的半径为5,AD是大圆的直径.大圆的弦AB,BE分别与小圆相切于点C,F.AD,BE相交于点G,连接BD.(1)
棉花全株中存在一种有毒物质棉酚,能防御害虫的吞食,棉
棉花全株中存在一种有毒物质棉酚,能防御害虫的吞食,棉铃虫的P450基因合成一种酶,将棉酚的毒性化解,从而肆无忌惮地取食棉花。随着转Bt基因抗
 — Do you mind if I leave my car here for a minute?     — ________.
 — Do you mind if I leave my car here for a minute?     — ________.        A.Great ! I love cars     B.Of course not. It’s not allowed here        C.No, you can’t  

最新题目