．化学课外活动小组设计了如图所示的一套气体发生、收集和尾气吸收装置，以探究该装置的多功能性能。
（1）甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制氧气的快速发生器，则装置Ⅰ的a仪器中可加入 ，b仪器中加入 （与a中分别对应）。装置Ⅱ从 管口进气即可作为O2的收集装置。
（2）乙同学认为利用装置Ⅱ,可用排溶液方法收集Cl2，试简述操作方法：
．化学课外活动小组设计了如图所示的一套气体发生、收集和尾气吸收装置，以探究该装置的多功能性能。
（1）甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制氧气的快速发生器，则装置Ⅰ的a仪器中可加入 ，b仪器中加入 （与a中分别对应）。装置Ⅱ从 管口进气即可作为O2的收集装置。
（2）乙同学认为利用装置Ⅱ,可用排溶液方法收集Cl2，试简述操作方法：
（1）H2O2溶液或H2O，少量的MnO2粉末或Na2O2；C。
（2）排饱和食盐水法收集--广口瓶中盛满饱和食盐水 , Cl2 从 d 管通入
解析:略